主要課程　　高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)外語、c語言、計算機引論、 高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、大學(xué)物理、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)外語、馬克思主義哲學(xué)原理、電子技術(shù)、C++程序設(shè)計、匯編語言程序設(shè)計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、鄧小平理論概論、編譯原理、操作

專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。 主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應(yīng)用

計算機信息管理專業(yè)是計算機技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學(xué)科，各個學(xué)校的計算機信息管理技術(shù)專業(yè)都有所不同，偏重計算機技術(shù)，涉及管理范疇，確切的是利用計算機完成各類信息管理。主干課程管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、ERP 原理與應(yīng)用、電子商務(wù)

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：商務(wù)英語專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的英語高級專門人

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠?qū)θ梭w營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進行評價、管理和指導(dǎo);開展預(yù)防常見的以及與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病的飲食營養(yǎng)指導(dǎo)工作;具備膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設(shè)計與評價的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、

　　入學(xué)條件：具有良好的品質(zhì)和上進心，身體健康，有自強、自理能力，高中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。熱愛汽車行業(yè)并有志于從事汽車行業(yè)?！　∨囵B(yǎng)目標：通過專業(yè)學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟練掌握汽車美容市場典型的實用技術(shù)，加大學(xué)生實訓(xùn)動手操作，注重學(xué)生動手能力

培養(yǎng)目標以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應(yīng)“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作，并在計算機應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。就業(yè)方向

經(jīng)濟學(xué)門類包括經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟與貿(mào)易四大學(xué)科類別。經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)主要有能源經(jīng)濟、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟管理等。財政學(xué)類專業(yè)主要有財政學(xué)、稅收學(xué)。金融學(xué)類專業(yè)主要有金融數(shù)學(xué)、金融學(xué)、保險學(xué)、金融工

畢業(yè)就業(yè)：音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、影視學(xué)院、傳媒大學(xué)、舞蹈學(xué)院、師范大學(xué)等專業(yè)介紹：本校配備體系完備的文化課和藝術(shù)專業(yè)課老師與專業(yè)的設(shè)施設(shè)備，保證學(xué)生文化與專業(yè)雙上線，讓學(xué)生不再需要奔走高中學(xué)校和藝考培訓(xùn)機構(gòu)之間，無需校外另行藝考培訓(xùn)，減少支出

繪畫專業(yè)繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫