主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

　　培養(yǎng)要求　　通過學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)以及中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能?！　‘厴I(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力　　1.掌握康復(fù)治療學(xué)的基本理論、基本知識(shí); 2.掌握康復(fù)治療學(xué)的基本理論和操作技能; 3.具有運(yùn)用康復(fù)治療學(xué)

專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動(dòng)生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實(shí)施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。 主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識(shí)的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計(jì)算機(jī)應(yīng)用

醫(yī)學(xué)系現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)四大專業(yè)。1、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：面向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)德、智、

　　藝術(shù)學(xué)院-表演　　培養(yǎng)目標(biāo)　　表演專業(yè)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施“抵近人才市場”的培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高

　　人才培養(yǎng)　　畢業(yè)要求　　1.熟悉國家體育衛(wèi)生的工作方針、政策及有關(guān)法規(guī);　　2.掌握運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能;　　3.了解中外運(yùn)動(dòng)康復(fù)方面的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢;　　4.具備獨(dú)立思考、合作精神和從事康復(fù)治療工作的實(shí)際能力?！　∨囵B(yǎng)

1208—4中級(jí) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事服裝制作與服裝營銷的中級(jí)技能人才。 學(xué)習(xí)年限：3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生） 職業(yè)能力： 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)

　　培養(yǎng)目標(biāo)礦山機(jī)電技術(shù)的目標(biāo)是培養(yǎng)能從事煤礦機(jī)電設(shè)備設(shè)計(jì)選型、安裝、運(yùn)行、維護(hù)、檢修及管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才?！　”貍淠芰ΦV山機(jī)電系統(tǒng)及設(shè)備造型設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維修及管理能力?！　W(xué)制2.5年　　學(xué)習(xí)形式業(yè)余　　學(xué)習(xí)課程礦山供電、礦

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、施工、管理、運(yùn)維等能力和 Web 應(yīng)用開發(fā)能力， 從事網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智