培養(yǎng)目標該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專

培養(yǎng)面向：培養(yǎng)從事電子產品的裝配、調試；電子產品生產流水線的組織和檢驗；電子產品的品質管理和生產過程的質量控制；電子產品的維修、銷售與售后服務；家用電器、汽車電子的操作與管理；電子產品制造與營銷行業(yè)生產一線的技術操作和管理等應用型人才。主干

主要特征有人將計算機與網絡技術的特征——數字化、網絡化、多媒體化、智能化、虛擬化，當作信息技術的特征。我們認為，信息技術的特征應從如下兩方面來理解：信息技術具有技術的一般特征——技術性。具體表現為：方法的科學性，工具設備的先進性，技能的熟練

行業(yè)前景這里就業(yè)很簡單，你還猶豫什么？當期，我國經濟正處于快速發(fā)展時期，“經濟越發(fā)展，會計越重要”，越來越證明它的正確性。財務管理專業(yè)實用性強，適應工作領域廣泛，人才需求量大，發(fā)展前景、就業(yè)前景非常廣闊。本專業(yè)以市場需求為導向，注重學生實際

幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。 幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”

主要課程　　物流與配送管理、聯(lián)鎖與超市經營管理、市場營銷原理與實務、服務營銷、商務管理、互聯(lián)網及其應用、計算機網絡實用技術基礎、網頁設計與制作、計算機工具軟件使用等?！　≈饕獙嵺`性教學環(huán)節(jié)　　西方經濟學、企業(yè)管理、經濟法、市場調研與預測、電

學制：全日制 3年 文物保護與管理專業(yè)細分為書畫、陶瓷、玉器、青銅器四個專業(yè)方向。培養(yǎng)具有文物鑒定與修復的系統(tǒng)知識，能夠在文物管理和研究機構、博物館和展覽單位、考古、文物與藝術品經營單位等單位從事實際操作和管理工作的技能型專門人才，也可憑一技

電子電器應用專業(yè)依托全省一流的專業(yè)設備設施,重點培養(yǎng)從事電氣工程目動化設計、控制、安裝、維護、營銷;物聯(lián)網遠程控制;樓宇設計、維護、電梯維護、工業(yè)機器人程序設計;數字化工廠應用:工業(yè)目動化生產線管理、維護等方面素質、技能型專業(yè)人才。畢業(yè)生可考電

電氣自動化設備安裝與維修一般指電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、調試與維修的中級技能人才，要求學習年限3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生）。教學內容安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、