培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位

學(xué)制：3年培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事電子電器生產(chǎn)、安裝及設(shè)備的維護(hù)和維修的應(yīng)用型技能人才就業(yè)方向：電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器盒辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作主要課程：電工基礎(chǔ)、電子線路、電子

主修課程面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、Hadoop實(shí)用技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、高等數(shù)學(xué)、Python編程、JAVA編程、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、Web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)平臺搭建及運(yùn)維、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、可視化設(shè)計(jì)與開發(fā)等。應(yīng)用領(lǐng)域大數(shù)據(jù)技術(shù)被滲透到社會的方方面

培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。適

　　人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃(本科) 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃事業(yè)，適應(yīng)我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型改革和城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)道德、科學(xué)精神和人文情懷，具備人文地理、土地規(guī)劃

培養(yǎng)從事農(nóng)機(jī)使用與維修的中級實(shí)用技術(shù)人才

核心課程會計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、成本計(jì)算與分析、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、會計(jì)信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等。2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行會計(jì)基本技能、會計(jì)核算方法、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)信息化軟件應(yīng)用

汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

　　本專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中等美術(shù)人才。其畢業(yè)生不但是高等藝術(shù)院校的后備生源，大多數(shù)進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造，也可以直接面向社會就業(yè)。經(jīng)過三年 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)理論知識和繪畫技能，具有一定的審美能力及動手實(shí)踐能力，我們注