焊接技術(shù)具有工業(yè)裁縫之稱。各類高等學(xué)校設(shè)置不盡相同。焊接本科專業(yè)為哈工大為最強，有焊接系，本科畢業(yè)授予本科畢業(yè)證、工學(xué)學(xué)士證，部分畢業(yè)生授予國際焊接工程師證。很多985、211高校只設(shè)置焊接方向的碩士專業(yè)、博士專業(yè)。比如華南理工大學(xué)沒有焊接本

　　培養(yǎng)目標(biāo):　　培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)方面的高級應(yīng)用人才。讓畢業(yè)生掌握大數(shù)據(jù)科學(xué)的基礎(chǔ)知識,熟悉大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用框架,具備大數(shù)據(jù)采挖掘與分析,大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成等技能,能勝任電信、零售.金融、政府、電商等大數(shù)據(jù)應(yīng)用的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才?！　≌n程設(shè)

電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才。主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握財務(wù)、會計和審計方向的知識，并能熟練運用計算機在企事業(yè)單位和服務(wù)機構(gòu)從事會計、審計、會計電算化以及經(jīng)濟管理工作。等級證書：普通話等級證、計算機等級證、會計從業(yè)資格證、

主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)

　　專業(yè)定義在我國學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻，價值有巨大的隱蔽性?！　∨囵B(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具

專業(yè)介紹計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系

　　一、層次：本科　　二、修業(yè)年限：四~六年　　三、招生類別：文理兼收　　四、授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士　　五、培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有正確政治方向、健全人格和良好的科學(xué)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，在中小微企業(yè)從事

隨著經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營管理需要而山現(xiàn)的市場營銷，是上世紀(jì)發(fā)展最快的管理學(xué)科之一。市場營銷正受到國內(nèi)外企業(yè)界的極大關(guān)注，我國的企業(yè)營銷活動的發(fā)展也越來越廣泛和深入，而我國學(xué)術(shù)界也在不斷地傳播先進的市場營銷的理論和成功經(jīng)驗，不斷地總結(jié)和完善適合