生命科學(xué)學(xué)院-生物科學(xué)類　　生科學(xué)類專業(yè)是適應(yīng)國家大類招生設(shè)立的涵蓋生物學(xué)科各專業(yè)的總稱?！　∫?、培養(yǎng)年限：大一一年

　　專業(yè)介紹：　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握學(xué)校美術(shù)教育基礎(chǔ)理論、基本知識與技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，具備良好人文素養(yǎng)和美術(shù)教育研究能力，能夠承擔美術(shù)教育與美術(shù)文化傳播任務(wù)的優(yōu)秀中學(xué)美術(shù)教師及其他美術(shù)人才，為其成為美術(shù)教育家奠定

核心能力化學(xué)分析基本技能。課程設(shè)置核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、無機化學(xué)、藥物分析、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、儀器分析、計算機在分析檢測中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個基礎(chǔ)知識面寬、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛的綜合性專業(yè)。在學(xué)院多學(xué)科交叉背景下，該專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)深厚、專業(yè)面寬，具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識的綜合型人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標電子科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)從事電子技術(shù)應(yīng)用、計算機信息技術(shù)的中級實用技術(shù)人才

學(xué)習(xí)內(nèi)容：美術(shù)基礎(chǔ)課、手繪漫畫、Flash動畫制作、Photoshop圖像處理、3DsMAX、MAYA動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機軟件應(yīng)用、繪畫后期編輯、影視合成等。畢業(yè)去向：中專畢業(yè)后參加定向高校單招考試，再進入大專院校深造；或到電視臺、游戲公司、廣告公司、

詳細介紹?培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能利用工程施工規(guī)范進行工程施工、技術(shù)經(jīng)營管理、養(yǎng)護工作；能利用測量儀器進行工程勘測、放線等有關(guān)的各種施工；能利用檢測儀器儀表對工程材料、工程質(zhì)量進行檢測，有較強實踐能力的鐵路施工及養(yǎng)護方面的

計算機平面設(shè)計計算機平面設(shè)計可從事包裝設(shè)計、裝潢設(shè)計、海報設(shè)計、廣告設(shè)計、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設(shè)計等工作。主要課程計算機基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理[1]、Illustrator圖形設(shè)計、CorelDraw圖形設(shè)計、PageMa

農(nóng)業(yè)機械運用合理使用和管理農(nóng)業(yè)機械的原理及方法。主要內(nèi)容包括：農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)項目的選擇、工藝方案的選定、機具型號的確定及配備、機械的管理和技術(shù)維護等。能否在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中正確運用農(nóng)業(yè)機械，關(guān)系到能否極大地提高勞動生產(chǎn)率，提高作業(yè)質(zhì)量，降低作業(yè)成

主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)