主干課程機械制圖、機械設(shè)計與加工、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子、電氣控制與 PLC、自動生產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術(shù)、機電設(shè)備維護維修與管理等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技

服裝設(shè)計與工藝培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設(shè)計與工藝專業(yè)相關(guān)崗位的應用型、技能型、同時具有服裝生產(chǎn)線組織調(diào)配能力、服裝生產(chǎn)質(zhì)量控制基本知識的專業(yè)技術(shù)和管理人才?！　》b設(shè)計與工藝主干課程

主修課程電路分析、bai模擬電路、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、信號du與系統(tǒng)、城市軌道交通zhi概論、數(shù)字信號處理、dao電磁場與電磁波、微波技術(shù)與天線、微機接口技術(shù)、通信原理、無線通信、信息論與編碼技術(shù)、自動控制原理、計算機通信與網(wǎng)絡、電子線路實驗、城市軌

計算機網(wǎng)絡技術(shù)是通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡是按照網(wǎng)絡協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網(wǎng)絡具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源

培養(yǎng)目標：本專業(yè)著重培養(yǎng)掌握動畫藝術(shù)理論知識和能力、注重藝術(shù)創(chuàng)作實踐能力及創(chuàng)新開闊的國際視野以及全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)，熟悉相關(guān)學科知識，了解本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具有較強的動畫創(chuàng)意、動畫企劃、動畫角色設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭設(shè)計、原畫設(shè)計

　　層次：高起本學習期限：5年專業(yè)介紹：該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)地質(zhì)學、地球物理學、工程地質(zhì)學地質(zhì)工程等方面的基本理論知識，從而具有從事資源地質(zhì)勘查的初步能力和解決常見地質(zhì)工程問題的基本能力。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)地

培養(yǎng)學生具備扎實的數(shù)理基礎(chǔ)、計算機科學基礎(chǔ)、軟件工程基本理論和基本知識，受到軟件工程的基本訓練，具備很強的軟件開發(fā)能力和良好的軟件工程素質(zhì)，以及較強的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識、較強的競爭精神和團隊協(xié)作精神，能夠從事計算機軟件教學、科學研究、軟件開發(fā)與

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實專業(yè)知識和較強的實踐能力、具有創(chuàng)新能力的餐飲企業(yè)管理人才;以及培養(yǎng)藥膳、食品營養(yǎng)研究機構(gòu)科研工作人員;培養(yǎng)具備營養(yǎng)師資格和承擔高職高專院校教學能力的應用型師資和高級專業(yè)

一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能；培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力；具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層

主干課程機械制圖、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計、機械制造工藝、數(shù)控加工與編程、計算機應用技術(shù)、產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代機械設(shè)計、機械制造工藝、機械制圖等基本知識，具備