一、專業(yè)定位電子與信息技術(shù)專業(yè)以電子產(chǎn)品生產(chǎn)為專業(yè)方向，立足于電子產(chǎn)品生產(chǎn)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具備從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)、檢驗與維修、銷售、售后維護等崗位能力的中級技能型人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課:校園文化、語文、數(shù)學、英語、職業(yè)道德與法律、職業(yè)生涯

　　計算機學院-物聯(lián)網(wǎng)工程　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標　　具有良好的道德與修養(yǎng)、科學素養(yǎng)、人文底蘊，遵守法律法規(guī)，社會和環(huán)境意識

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、

專業(yè)介紹該專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技

主要課程　　車駕駛專業(yè)通過開展崗位職業(yè)能力分析，基于工作工程系統(tǒng)化構(gòu)建素質(zhì)技能并重的課程體系。職業(yè)素養(yǎng)課程設(shè)置：《公交服務用語》、《公交服務禮儀》、《公交企業(yè)文化》等;專業(yè)技能課程設(shè)置：《交通法規(guī)認知》、《城市公交車輛構(gòu)造與使用》、《城市公

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計

客戶信息服務專業(yè)，又稱為呼叫中心專業(yè)，又稱為網(wǎng)絡互動專業(yè)等。是教育部為解決服務外包與呼叫中心產(chǎn)業(yè)發(fā)展，應對80萬人力資源需求市場而專設(shè)的專業(yè)。專業(yè)建設(shè)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒒A(chǔ)寬厚，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、

專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握機電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機電設(shè)備維修和管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。核心能力機電設(shè)備的調(diào)試、維修和管理。核心課程機械制圖，電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、液壓與氣動、機械制造技

課程設(shè)置：旅游學概論、旅游資源學、旅游心理學、經(jīng)濟法、旅游資源與開發(fā)、中國旅游地理、旅游濟學、旅游市場營銷學、飯店管理原理、財務管理、電子商務原理、模擬導游實務、普通話等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生樹立正確的職業(yè)思想，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的精神，全面提高學生的綜合素質(zhì)，具備一定管理知識和熟練服務技能，能適應我州旅游文化服務產(chǎn)業(yè)的中、高級技能型人才。主干課程：語文、藏語文、英語、導游基礎(chǔ)知識、旅游政策法規(guī)、旅游職業(yè)道德、旅游地