培養(yǎng)目標汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)

學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

　　學院微本專業(yè)投入巨額資金，建有3000平米實驗樓，擁有13間實訓室。其中：會計電算化操作室2間(可以操作金蝶、用友、金算盤等會計教學軟件以及財稅一體化教學軟件)，一體化教室1間，會計手工做賬模擬室2間(目前擁有渝東北片區(qū)最先進的電子沙盤和手工沙盤演

　　計算機科學與技術專業(yè)(云計算卓越班)　　培養(yǎng)目標：面向計算機及信息技術等行業(yè)，培養(yǎng)具備云計算基本原理、基礎知識、專業(yè)技能，能夠在互聯(lián)網企業(yè)、企業(yè)信息化服務商、通信運營商等企業(yè)，從事云計算服務項目的實施、管理、系統(tǒng)分析、軟件架構和開發(fā)等相關

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：物流管理專業(yè)是大學為適應社會主義市場經濟需要，培養(yǎng)學生具有扎實的管理學基礎、經濟學和信息技術基礎知識，較高的英語水平和計算機基礎技能開設的一門課程專業(yè)。其旨在掌握工科基礎知識的前提下，熟悉法規(guī)，掌握

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。發(fā)展歷史學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭

教學單位專業(yè)學制專業(yè)方向學費元/年就讀地點生源范圍附中校本部作曲與作曲技術理論三年制中專作曲8000校本部（成都市新生路6號）四川、重慶、貴州、云南、河南、湖南、新疆、甘肅

專業(yè)介紹食品質量與安全專業(yè)(食品質量與安全)是以生命科學和食品科學為基礎，研究食品的營養(yǎng)、安全與健康的關系，食品營養(yǎng)的保障和食品安全衛(wèi)生質量管理的學科，是食品科學與預防醫(yī)學的重要組成部分，是連接食品與預防醫(yī)學的重要橋梁.通過對食品生產、加工的

　　本專業(yè)面向礦山企業(yè)的選礦廠培養(yǎng)選礦技術員、實驗員、化驗員及安全監(jiān)督員，以及能夠在選礦技術領域一線從事“生產、建設、管理、檢驗”工作，能夠完成單元工藝設計、制定生產計劃、指導及管理選礦廠日常生產、建設的高素質技能型人才。　　培養(yǎng)目標　　培

學習的課程包括：經濟學、管理學、市場營銷、會計、國際貿易、商務英語、網站建站、網站維護，PS、DW、Flash、AI等軟件，網頁設計與制作，電子商務概論，商務函電，數(shù)據(jù)庫程序設計，asp、php、java、VB、.net等編程，搜索引擎優(yōu)化，網絡營銷，電子商務網站案