專業(yè)介紹　　學前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關的新信息。其次，在平時的學習中應多學習相關的學科，如哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟

汽車制造與裝配專業(yè)面向汽車制造業(yè)，培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素質，掌握新能源汽車技術應用必備的基礎理論和專業(yè)知識，能利用新能源汽車檢測設備和工具，能從事新能源汽車的裝配與調試、性能檢測、維護和技術管理等工作的高素質技能型人才。汽車的發(fā)展方向與低

木材加工專業(yè)原理技術包括木材切削、木材干燥、木材膠合、木材表面裝飾等基本加工技術，以及木材保護、木材改性等功能處理技術。切削有鋸、刨、銑、鉆、砂磨等方法。由于木材組織、紋理等的影響，切削的方法與其他材料有所不同。木材含水率對切削加工也有影響

培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具有會計核算、金融事務、保險促銷以及電子商務等方面的理論知識和技能，為企事業(yè)單位、現(xiàn)代服務業(yè)和金融業(yè)提供能夠勝任會計、審計、金融工作以及相鄰專業(yè)工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型中、初級人才。專業(yè)課程基礎會計、統(tǒng)計知識、企業(yè)財務會

數(shù)控技術是用數(shù)字信息對機械運動和工作過程進行控制的技術，它是集傳統(tǒng)的機械制造技術、計算機技術、現(xiàn)代控制技術、傳感檢測技術、網(wǎng)絡通信技術和光機電技術等于一體的現(xiàn)代制造業(yè)的基礎技術，具有高精度、高效率、柔性自動化等特點，對制造業(yè)實現(xiàn)柔性自動化、

培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的檢測、運行、維修與技術管理等能力，適應現(xiàn)代汽車維修行業(yè)汽車技術服務的高端技能型人才。主干課程：汽車維修基礎、汽車電工電子技術、汽車材料、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電氣構造與維修、汽車新能源技術、汽車傳動系維修、汽車

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想品德高尚，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和進取精神，具有先進的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，具有扎實的教育專業(yè)基礎理論、基本知識、基本技能，具有較強的創(chuàng)造能力和競爭能力，適應社會主義教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的小學教

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產(chǎn)F線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電-體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：交通運輸專業(yè)培養(yǎng)具備運籌學、管理學、交通運輸組織學等方面知識，能在國家及省、市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業(yè)單位等從事交通運輸組織、指揮、決策，交通運輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理的高級技術人才?！　〈_認

教育管理培養(yǎng)目標培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會科學基本知識，扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、