計算機應用技術(商務網(wǎng)站設計方向)該專業(yè)與成都國信安信息產(chǎn)業(yè)基地有限公司校企合作，開設訂單培養(yǎng)“國信安精英班”培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的網(wǎng)站設計、網(wǎng)絡維護管理實踐能力，能從事網(wǎng)絡規(guī)劃與設計、網(wǎng)站設計、網(wǎng)絡管理與維護、IT領域相應崗位等工作，具有一

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

學前教育、美容美發(fā)、旅游管理、信息技術專業(yè)，雅思英語（包括外教授課）及專業(yè)課程

培養(yǎng)面向鐵路、公路、港口、城市軌道交通交通等大型運輸企業(yè)，從事運輸組織、計劃與管理及各級調(diào)度指揮工作的高素質(zhì)技能型人才。主干課程：行車組織、客運組織、貨運組織、安全管理、通信信號、機車車輛、線路站場、緊急醫(yī)療救護等。主要就業(yè)方向：成都鐵路局

大數(shù)據(jù)專業(yè)的企業(yè)實戰(zhàn)課時更是超過普通院校的20%，我們培養(yǎng)出的學生的操作熟練度、操作速度等動手能力受到企業(yè)的普遍認可與好評，我們專業(yè)的特色就是更強的動手能力、更快的操作速度。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有基于Hadoop/Spark開發(fā)大數(shù)據(jù)應用的能力；具有一定使用數(shù)

培養(yǎng)目標培養(yǎng)專業(yè)知識過硬，專業(yè)技能扎實，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育一線工作的高素質(zhì)教師和初中級實用型人才。著重培養(yǎng)鋼琴、舞蹈、美術、幼兒英語專職教師。專業(yè)課程計算機、書法、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、音樂、美術、舞蹈、教師口語

【招生對象】普通高中畢業(yè)生、三校生(職高、中專、技校畢業(yè)生)或同等學歷教育者【辦學層次】高職?？啤净緦W制】三年(在校累計學習年限不少于3年，最長不超過5年，應征入伍者和創(chuàng)業(yè)者按相關規(guī)定執(zhí)行)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向西南區(qū)域，培養(yǎng)德、智、體、美、勞

　　專業(yè)介紹：軟件技術專業(yè)是計算機科學的一個分支，和軟件科學與技術專業(yè)相比較，軟件技術專業(yè)的側重點在開發(fā)和技術的實際應用，而對軟件開發(fā)的理論要求沒有那么高。計算機軟件在現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活中占有極其重要的地位，在各個領域中發(fā)揮著越來越重要的作用

　　專業(yè)定義在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性?！　∨囵B(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)掌握軌道交通工程測量的控制測量、精密工程測量、軌道變形監(jiān)測等方面技能人才，從事軌道交通工程測量的工程控制測量、軌道安裝測量、軌道變形監(jiān)測等工作，可持續(xù)發(fā)展崗位包括工程測量員、測量工程師、安全工程師等。【核心課程】工程制圖、工