未來(lái)，我國(guó)將利用國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇，聚集各種資源，突破核心技術(shù)制約，在集成電路、軟件、計(jì)算機(jī)與信息處理、現(xiàn)代移動(dòng)通信、信息安全、信息服務(wù)和系統(tǒng)集成等技術(shù)領(lǐng)域加強(qiáng)創(chuàng)新，促進(jìn)IT產(chǎn)品更新?lián)Q代，推動(dòng)我國(guó)IT大國(guó)向IT強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，走出一條新型工業(yè)道路。

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

專(zhuān)業(yè)信息在美國(guó)和中國(guó)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)一直是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需要從04年開(kāi)始劇增。跟其他專(zhuān)業(yè)相比，就業(yè)形勢(shì)一直是不錯(cuò)的。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類(lèi)、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能勝任雙語(yǔ)教學(xué)的音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)幼兒及學(xué)前教育教師。主要課程：主要學(xué)習(xí)衛(wèi)生德育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，教師口語(yǔ)、幼兒唱歌、幼兒繪畫(huà)、幼兒舞蹈、幼兒手工、聲樂(lè)和鍵盤(pán)樂(lè)器等。就業(yè)方向：

本專(zhuān)業(yè)為學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，教師均有大型企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，配備有機(jī)械、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室和模擬數(shù)控車(chē)床、模擬數(shù)控銑床、全功能數(shù)控車(chē)床、數(shù)控臺(tái)式鉆床、數(shù)控車(chē)床、數(shù)控加工中心等設(shè)備。學(xué)生可取得數(shù)控車(chē)床技能證書(shū)。我國(guó)裝備制造業(yè)正迅猛增長(zhǎng)，數(shù)控機(jī)床擁有量正逐年提高，

專(zhuān)業(yè)介紹汽車(chē)維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車(chē)數(shù)量的增加，汽車(chē)維修人員的缺乏，需要一批，專(zhuān)業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的

　　培養(yǎng)目標(biāo)培：養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，有一定實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和防疫工作的基本能力;掌握對(duì)人群勞動(dòng)、生活、

口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。主干課程主要課程：《臨床藥理學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔內(nèi)科

專(zhuān)業(yè)介紹　　幼師，即學(xué)前教育，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的工程的重要組成部分和起始階段。學(xué)前教育作為規(guī)劃的20個(gè)重大問(wèn)題之一，備受關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是就業(yè)前景前十位的金牌專(zhuān)業(yè)。我校開(kāi)設(shè)

培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和基本技能，具有從事計(jì)算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用和維護(hù)能力的中級(jí)技術(shù)人才