培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養(yǎng)具備大型火力發(fā)電廠單元機(jī)組集控運(yùn)行所需要的基本理論知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐技能和職業(yè)綜合素質(zhì)，能適應(yīng)火電機(jī)組集控運(yùn)行、調(diào)試、技術(shù)管理等生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，

　　一、專業(yè)介紹　　培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作、維護(hù)、管理的中級(jí)人才，在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)從事管理和服務(wù)的技能型勞動(dòng)者，并向高一級(jí)學(xué)校輸送合格生源?！　【蜆I(yè)面向工廠、公司、機(jī)關(guān)單位等　　職業(yè)能力要求較強(qiáng)的動(dòng)手能力和應(yīng)用能力　　專業(yè)教學(xué)　　主

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事車床切削加工、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技能人才。 學(xué)習(xí)年限：高級(jí)技工（取得中級(jí)職業(yè)資格人員2年，高中畢業(yè)生3年，初中畢業(yè)生5年） 職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲

專業(yè)要求對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握熟練。能夠合理運(yùn)用專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的公共文化服務(wù)與管理基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉文化藝術(shù)管理方法，具備公共文化活動(dòng)的組織與策劃能力，從事基層文化服務(wù)與管理工作的高素

汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量30多萬(wàn)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

　　專業(yè)名稱：電子電器應(yīng)用與維修(053200)　　主要專業(yè)課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子電器應(yīng)用與維修概論、電子電器產(chǎn)品市場(chǎng)與經(jīng)營(yíng)、家用電器原理與維修等。　　學(xué)習(xí)模式：通用中專模式(在校學(xué)習(xí)兩年半、第六學(xué)期帶薪頂崗實(shí)習(xí))?！　≈饕蜆I(yè)方向：世界

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理全面發(fā)展的，能適應(yīng)新時(shí)期小學(xué)教育發(fā)展和改革需要的，具有大學(xué)專科程度的小學(xué)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教師。 專業(yè)主要課程：思想政治課、基礎(chǔ)文化課、藝體課、職業(yè)技能課和勞動(dòng)技術(shù)課、語(yǔ)文（包括文選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、

專業(yè)介紹電子電器應(yīng)用與維修的專業(yè)-專業(yè)簡(jiǎn)介：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電子技術(shù)基礎(chǔ)等專業(yè)理論知識(shí)，電子技能、貼片技術(shù)、電工技能、電機(jī)運(yùn)行與檢修、PLC系統(tǒng)安裝與調(diào)試、單片機(jī)安裝與調(diào)試、電工考證實(shí)訓(xùn)等專業(yè)實(shí)踐技能課，畢業(yè)后能掌握數(shù)電子

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，具備較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學(xué)前教育工作的教師.核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童

培養(yǎng)目標(biāo)主要面向道路和橋梁工程施工、管理、監(jiān)理等企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)服務(wù)第一線協(xié)助進(jìn)行道路與橋梁施工技術(shù)管理、施工生產(chǎn)管理、建設(shè)工程監(jiān)理等工作，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才.主要核心課程土木工程識(shí)圖、道路材料試驗(yàn)