培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝制作工藝、服裝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝CAD、服裝主題設(shè)計(jì)、服裝生產(chǎn)管理、服裝材料、服裝手工工藝等。就業(yè)方向：可從事生產(chǎn)企業(yè)的車(chē)縫技工、制版排版技工、裁剪技工、整燙技工；生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)的質(zhì)檢員、成本核算員和服裝市場(chǎng)調(diào)

本專(zhuān)業(yè)直接針對(duì)應(yīng)用型營(yíng)銷(xiāo)人才的強(qiáng)大市場(chǎng)需求，“培養(yǎng)具有相當(dāng)基本綜合素質(zhì)，能夠熟練掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及其相關(guān)理論的基本原理、策略與方法，并能加以應(yīng)用的、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力的、能夠勝任中小型企、事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)及其管理工作的，“能說(shuō)、能干

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類(lèi)企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用

　　層次：高起本學(xué)習(xí)期限：5年專(zhuān)業(yè)介紹：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)涵蓋軟件工程專(zhuān)業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、

學(xué)制三年課程設(shè)置： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、民航概論、形體、民航企業(yè)管理概論、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、民用航空法、航空運(yùn)輸?shù)乩怼⒚窈桨踩c應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理、空乘英語(yǔ)、航空服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)、形體、舞蹈、空乘禮儀、英語(yǔ)口語(yǔ)、餐飲服務(wù)等。就業(yè)方向： 精通國(guó)內(nèi)外航空

信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)信息專(zhuān)業(yè)部是一個(gè)充滿(mǎn)蓬勃生機(jī)而又團(tuán)結(jié)向上的集體，現(xiàn)主要開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校自1996年創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的努力下從無(wú)到有，目前已發(fā)展成為具備了教學(xué)、教研教改、培訓(xùn)為一體的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍和充足的教學(xué)設(shè)施。信息專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)介紹第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著體育事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，特別是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴(kuò)展，體育專(zhuān)門(mén)人才的各類(lèi)需求也愈益突出。社會(huì)上除了對(duì)體育教師有更大的需求外，對(duì)高水平的運(yùn)動(dòng)員、教練員，對(duì)體育科技工作者、體育管理工作者、體育經(jīng)濟(jì)工

1208—4中級(jí) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事服裝制作與服裝營(yíng)銷(xiāo)的中級(jí)技能人才。 學(xué)習(xí)年限：3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生） 職業(yè)能力： 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)