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        專(zhuān)業(yè)分類(lèi):
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        • 主干學(xué)科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科
          貴州 貴陽(yáng)市

        • 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于1990年,是學(xué)校首批骨干專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理,力量強(qiáng)大,專(zhuān)業(yè)課教師均具有助理會(huì)計(jì)師以上的職業(yè)資格,“雙師型”教師8名,中學(xué)高級(jí)教師占60%。擁有會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室,會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室等專(zhuān)業(yè)功能實(shí)訓(xùn)室。本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向
        •   學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè),也是教育主管部門(mén)在我校的重點(diǎn)打造專(zhuān)業(yè),從開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)至今,已相繼為深圳市區(qū)幼兒園輸送幼兒教師126人,北京市區(qū)幼兒園和部隊(duì)機(jī)關(guān)幼兒園輸送幼兒教師245人,公招考試進(jìn)國(guó)辦學(xué)校幼兒教師12人。我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生還多次受邀
        • 本書(shū)從實(shí)際應(yīng)用的角度出發(fā),用11個(gè)典型工作任務(wù)講述了模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)和電力電子技術(shù)的主要內(nèi)容。包括常用半導(dǎo)體器件的識(shí)別與測(cè)試、電子助聽(tīng)器的制作與安裝、收音機(jī)的安裝與調(diào)試、集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用與調(diào)試、直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與調(diào)試、觸摸式延
          貴州 黔南布依族苗族自治州

        • 培養(yǎng)目標(biāo)  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,增強(qiáng)體質(zhì) ,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣 ?! “l(fā)展幼兒智力 ,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力 ,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) ,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力
        •   實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)  電子技術(shù)、數(shù)字通信原理、微機(jī)原理與接口、數(shù)字信號(hào)測(cè)量技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、程控交換原理與應(yīng)用、通信協(xié)議、現(xiàn)代通信交換技術(shù)、通信系統(tǒng)終端設(shè)備、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)訓(xùn)、程控交換原理與應(yīng)用實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課
          四川 綿陽(yáng)市

        • 我校中式烹調(diào)專(zhuān)業(yè),始建于1981年,是由勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)批準(zhǔn)成立。30年來(lái),伴隨著餐飲市場(chǎng)的不斷繁榮,職業(yè)教育的大發(fā)展,學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,烹飪專(zhuān)業(yè)的建設(shè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)了大量的川菜烹調(diào)中高級(jí)人才,學(xué)生遍布全國(guó)及港、澳、臺(tái)地區(qū)和周邊
        • 學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于一九九四年。該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較優(yōu)秀的職業(yè)技能,深受用人單位和社會(huì)的好評(píng)。該專(zhuān)業(yè)師資一流?,F(xiàn)有專(zhuān)任教師 13人,學(xué)歷均達(dá)到大學(xué)本科,其中專(zhuān)業(yè)教師 10人,具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的13人,雙師型專(zhuān)業(yè)教師比例77
        • 服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專(zhuān)業(yè)服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專(zhuān)業(yè)是主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)課師資和對(duì)服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求,旨在培養(yǎng)掌
          貴州 黔西南布依族苗族自治州

        • 培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)對(duì)從事工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程測(cè)量的高等應(yīng)用型人才。畢業(yè)生具有繪制地形圖等專(zhuān)業(yè)圖樣及計(jì)算機(jī)繪圖的能力,能熟練地使用各種地質(zhì)與測(cè)量?jī)x器,能進(jìn)行工程測(cè)量及大比例地形圖、地籍圖的測(cè)繪及其數(shù)字化處理,具有編制各種地質(zhì)說(shuō)明書(shū)的
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