核心能力化學(xué)分析基本技能。課程設(shè)置核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、藥物分析、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、儀器分析、計算機(jī)在分析檢測中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機(jī)相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源

　　電子信息系是學(xué)校重點建設(shè)的專業(yè)系之一，現(xiàn)有在校學(xué)生1000余人，專職教師30人，外聘兼職教28人。開設(shè)有三大類專業(yè)20個專業(yè)方向：電子類相關(guān)專業(yè)有汽車電子技術(shù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用(供用電方向、維修電工方向、建筑給排水技術(shù)方向、樓宇智能化方

博遠(yuǎn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校是全國第一所培養(yǎng)青少年社會教育藝術(shù)特長師資的中職學(xué)校。學(xué)校依托于綿陽市少年宮，承接四川省舞蹈學(xué)校綿陽分校15年的優(yōu)秀辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗和優(yōu)秀師資團(tuán)隊，開設(shè)了社會文化藝術(shù)專業(yè)全日制三年的中專學(xué)歷教育，為各級各類學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)美

中式烹調(diào)高級技師中式烹調(diào)高級技師要求精通某一菜系的全部制作技術(shù)，并能根據(jù)市場要求，對傳統(tǒng)名肴進(jìn)行改良創(chuàng)新。能旁通2種以上其它菜系的烹調(diào)技能，會制作旁菜系的中、高檔菜肴。全面掌握稀有烹飪原料的品種鑒別、保管、漲發(fā)、運用等制作技術(shù)等?；疽螅?

一、專業(yè)定位立足軌道行業(yè)發(fā)展，以客運服務(wù)、車站管理為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有城市軌道交通客運服務(wù)、客運組織、票務(wù)組織、車站管理等崗位能力的應(yīng)用型中級技術(shù)技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程：校園文化、語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、心理健康

　　信息與計算科學(xué)(本科)　　培養(yǎng)目標(biāo)及特色：本專業(yè)以“產(chǎn)教融合、校企對接和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為人才培養(yǎng)模式，重點培養(yǎng)具有大數(shù)

主修課程面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、Hadoop實用技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、高等數(shù)學(xué)、Python編程、JAVA編程、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、Web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)平臺搭建及運維、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、可視化設(shè)計與開發(fā)等。應(yīng)用領(lǐng)域大數(shù)據(jù)技術(shù)被滲透到社會的方方面

應(yīng)往屆初中、高中畢業(yè)生，年齡14-20歲之間，進(jìn)校后參加對口高職升學(xué)輔導(dǎo)提高計劃的選拔，即在完成中職學(xué)習(xí)后，第三學(xué)年參加國家

電子電器應(yīng)用與維修電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才。主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與