專業(yè)特色　　表演專業(yè)擁有一支具有扎實的理論基礎和豐富表演實踐經驗的“雙師型”教師隊伍，教師教學水平較高，多次在各種教

主要課程　　基礎化學、化工基礎、消防制圖、危險品性能檢測與評價、特種設備防火防爆、QHSE與清潔生產、消防管理學、消防滅火救援、電氣防火技術與實施、防滅火自動控制、建筑消防技術與實施、化工生產防火防爆、家庭和社區(qū)安全消防等。培養(yǎng)目標　　學生應熟

服裝設計與工藝專業(yè)服裝設計與工藝教育專業(yè)是主動適應職業(yè)技術院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產業(yè)結構調整的需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學思維方法和實際動手能力相結合，具備服裝藝術設計創(chuàng)新思維，熟練掌握服裝

主干課程網絡組建與維護、路由與交換技術、網絡操作系統(tǒng)、網站設計與開發(fā)、綜合布線技術、網絡互聯(lián)技術、網絡管理與安全、虛擬化技術等。[1]培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網絡技術相關專業(yè)知識，具備計

　　本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術行業(yè)，適應高科技電子產品和設備的生產、建設、服務和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術專業(yè)理論知識和應用能力，可從事現(xiàn)代電子產品開發(fā)、生產管理、設備維護、電子工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產品銷售及售后服務等

　　主要課程　　專業(yè)方向不同，美術設計與制作專業(yè)課程設置不同，如下所示：　　一、室內設計　　1.素描、色彩、平面、立體構成　　2.室內設計基礎、原理、裝飾制圖、手繪效果圖、圖像處理　　3.裝飾材料、施工工藝、住宅空間設計　　4.室內、建筑及展廳效果

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)從事焊接工藝設計、結構制造和質量檢測工作的高素質的勞動者和初級專門人員就業(yè)前景各類工業(yè)企業(yè)的生產部門，尤其機械、電子、石油化工、能源等，從事焊接生產和技術工作，以及生產的組織和管理工作；在各類工業(yè)企業(yè)技術部門從事機械產品結

計算機平面設計計算機平面設計可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術照處理、網站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設計等

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握家庭禮儀、家庭保潔、家庭布置和裝飾、家庭餐飲、家用電器和工具的操作技能，能夠護理家庭的病人、老人、兒童、孕產婦和新生嬰兒的高級技術應用性人才。知識技能家政服務技能及管理能力。學歷教育開辦家政高等學歷教育是中國開放教育的創(chuàng)新之

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技