幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理人員，畢業(yè)生可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、質(zhì)量檢測和設(shè)備管理等工作。主要課程包括：數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控設(shè)備與編程、機械制造技術(shù)專業(yè)綜合課、電工技術(shù)基礎(chǔ)綜合課程、CA

電子與信息技術(shù)專業(yè)介紹電子信息技術(shù)專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。文章主要分為六個部分。第一部分介紹電子信息工程專業(yè)所涉及的主干學科;第二部分介紹電子信息工程的基本概念;第三部分介紹電子信息學科的課程體系;第四部分對電子

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度

該專業(yè)是市級重點專業(yè)，與四川機電職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦五年制高職和“3+3”高職，也是我校在江北校區(qū)（瓜子坪）重點打造的二產(chǎn)專業(yè)。有高級實訓技師 4人，外聘行業(yè)高級技師3人，有北京師范大學、西南大學、四川大學等名校畢業(yè)生擔任教學工作；建成了數(shù)字電子、模

1、公共基礎(chǔ)課包括下列課程：入學教育（軍訓）、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想鄧小平理論與三個代表、體育、形勢與政策、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟數(shù)學。2、職業(yè)基礎(chǔ)課包括下列課程：應(yīng)用文寫作、中國經(jīng)濟地理、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、財務(wù)會計、國際貿(mào)

主要課程　　地理學、經(jīng)濟學、管理學主要課程：資源與環(huán)境、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、城市經(jīng)濟學、地理信息系統(tǒng)、測量與地圖、管理學、房地產(chǎn)市場、房地產(chǎn)投資、房地產(chǎn)項目策劃、房地產(chǎn)營銷、城市規(guī)劃原理、工程概預(yù)算、房地產(chǎn)項目管理、招投標管理、房地產(chǎn)法

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。發(fā)展歷史學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭

　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)　　專業(yè)介紹：　　在“中國制造2025”和四川省“5+1”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的驅(qū)動下，將智能控制、通信、電子技術(shù)為代表的信息技術(shù)應(yīng)用到傳統(tǒng)制造業(yè)是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然要求，急需測控技術(shù)與儀器專業(yè)的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)和管理人才，服務(wù)四川經(jīng)濟社會發(fā)

　　數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機