文科教育類專業(yè)主要有:教育學(xué)、漢語言文學(xué)教育、思想政治教育、人文教育、文秘教育、英語教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、言語聽覺科學(xué)、政治與法律教育、美術(shù)教育、政治法律教育、小學(xué)師資教育、歷史學(xué)教育、初等教育、綜合文科

本科法學(xué)（含行政執(zhí)法方向、維漢雙語法學(xué)）法學(xué)專業(yè)注重教師學(xué)科方面的發(fā)展和遠(yuǎn)程教育方面科研能力的提高，鼓勵教師積極參與各學(xué)科的學(xué)術(shù)活動，提高電大教師在各自領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)地位。近幾年來，教師正式發(fā)表論文67篇，其中發(fā)表在核心刊物有19篇，撰寫教材及專

　　專業(yè)寄語：電子商務(wù)是新興的先進(jìn)生產(chǎn)力，電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)也是各級政府最重視的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)之一。要成為下一時代的馬云、劉強(qiáng)東

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源

　　飛行器制造技術(shù)　　國防軍工特殊專業(yè)　　國家高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：具有飛行器構(gòu)造、飛行器制

　　專業(yè)介紹　　航空服務(wù)專業(yè)的意思是畢業(yè)后就業(yè)應(yīng)聘空中乘務(wù)員、空中保安員等空勤。地勤方面就是值機(jī)員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員等航空類型的工作?！　≈饕n程　　民航服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、民航服務(wù)英語、普通話、航空運(yùn)輸?shù)乩?

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事測試、維護(hù)和設(shè)計(jì)無線通信、傳輸設(shè)備、廣播視聽等電子產(chǎn)品的高級技能人才。職業(yè)資格：廣電和通信設(shè)備電子裝接

信息技術(shù)專業(yè)信息專業(yè)部是一個充滿蓬勃生機(jī)而又團(tuán)結(jié)向上的集體，現(xiàn)主要開設(shè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)，學(xué)校自1996年創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)專業(yè)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的努力下從無到有，目前已發(fā)展成為具備了教學(xué)、教研教改、培訓(xùn)為一體的專業(yè)師資隊(duì)伍和充足的教學(xué)設(shè)施。信息專業(yè)

學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護(hù)黨的基本路線；具有必備的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)理論知識和從事本專業(yè)實(shí)際工作需要的基本技能；適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)服務(wù)-線需要的專業(yè)技術(shù)技能型人才.核心課程口腔解剖生理學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、牙體解剖與雕刻技術(shù)