數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)

計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)方向培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護，以及網(wǎng)絡編程能力的高級技術(shù)應用性專門人才，計算機網(wǎng)絡安裝與維護能力、網(wǎng)絡應用軟件的編程能力。計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)課程組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡管

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義經(jīng)濟學和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論基礎(chǔ)知識，受到經(jīng)濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力。培養(yǎng)目標：本專業(yè)以汽車電子產(chǎn)品的研發(fā)、測試和制造為主要對象，集信息處理、電子與計算機技術(shù)于一

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學前

培養(yǎng)方向：面向全國各省、市、縣地方醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，培養(yǎng)適應我國社會主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應崗位需要，知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復合型、應用型、創(chuàng)新型高級護理人才。就業(yè)面向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、臨床醫(yī)院、老干部療養(yǎng)康復中心等單位主干課程：解剖

　　專業(yè)介紹　　電子商務專業(yè)有六個專業(yè)方向：網(wǎng)站設(shè)計與程序方向、網(wǎng)絡營銷編輯方向、網(wǎng)絡產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡

主干課程移動通信技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代通信技術(shù)及應用、光傳輸技術(shù)與設(shè)備、基站建設(shè)與維護、通信 工程制圖與概預算、無線網(wǎng)絡規(guī)劃與優(yōu)化、移動室內(nèi)覆蓋工程、電信業(yè)務應用與營銷、移動 終端維修等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人

主干課程物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。[1]培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論, 　能熟練掌握常用計算機軟件操作，至少熟練掌握一門編程語言，具有一定分析問題和解決問題能力，并具有較強實踐技能的高級計算機應用型人才?！　≈饕n程：計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應用性專門人才，培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)，具有農(nóng)村電氣化技術(shù)的基本理論知識和分析問題、解決問題的