美容美發(fā)美容美發(fā)，通過保養(yǎng)，按摩手法，化妝，造型裝飾等手段使容貌，頭發(fā)變得美麗的一種技術。在當今社會頗為流行。培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握美容、美發(fā)所需要的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，同時能獨立從事人物形象設計、造型、包裝等技能的中級應用型技

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力、具備組織幼兒活動的基本技能，能適應現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展和改革，能在各類型幼兒教育機構中勝任保教工作的專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園、小學、廣播電臺、文藝團體及其他與幼兒相關的單位機構等。主要課程包括：教

建筑專業(yè)是一門以學習如何設計建筑為主，同時學習相關基礎技術課程的學科。主要學習的內(nèi)容是通過對一塊空白場地的分析，同時依據(jù)其建筑對房間功能的要求，建筑的類型，建筑建造所用的技術及材料等，對建筑物從平面，外觀立面及其內(nèi)外部空間進行從無到有的設計

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應現(xiàn)代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才能力要求（1）具備獨立自

繪畫專業(yè)繪畫專業(yè)設有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎”的教學理念組織教學。培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習繪畫藝術方面的基本理論和基本知識，受到藝術思維與繪畫造型的基本訓練，具有繪畫

藝術體育特長班文化基礎不好,希望上國家重點院?；驁罂坚t(yī)藥、師范、航空、財經(jīng)、計算機類熱門專業(yè)的考生1、文化:語文、數(shù)學、英語2、藝術特長類3、志愿填報指導1、簽訂保過協(xié)議,未錄取按物議退費。2、一對一志愿填報指導。3.單招未錄取繼續(xù)學習,參加6月份高考

主干課程編輯服裝藝術設計方向中西服裝史、服裝立體構成、設計概論、服裝畫手繪技法、服飾圖案、服裝結構原理、女裝結構設計、男

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計

該專業(yè)是攀西地區(qū)獨有專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師12人，其中碩士研究生2人、到德國培訓進修教師1人、企業(yè)專家兼職教師4人、市縣級骨干教師5人；教師參加教學技能大賽，5人次榮獲國家、省、市級獎勵；學生參加技能大賽，10人次獲獎。本專業(yè)已建成CAD技術、通信網(wǎng)絡技術