主干課程:教育概論、中文、數(shù)學、英語、小學教育學、小學心理學、教學論、小學班隊原理與實 踐、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學各學科教學與研究等。　　培養(yǎng)目標:學生主要學習小學相關(guān)學科的基本理論和基本知識，接受兒童教育技能的 基本訓練，掌握教育教學、研究和

培養(yǎng)目標計算機應用專業(yè)是培養(yǎng)適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握石油天然氣鉆井技術(shù)基本知識，具備石油天然氣鉆井生產(chǎn)與管理能力，從事石油天然氣鉆井等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程 石油鉆井地質(zhì)、油氣層保護、鉆井作業(yè)、鉆

焊接技術(shù)具有工業(yè)裁縫之稱。各類高等學校設置不盡相同。焊接本科專業(yè)為哈工大為最強，有焊接系，本科畢業(yè)授予本科畢業(yè)證、工學學士證，部分畢業(yè)生授予國際焊接工程師證。很多985、211高校只設置焊接方向的碩士專業(yè)、博士專業(yè)。比如華南理工大學沒有焊接本科專

專業(yè)介紹　　幼師，即學前教育，是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略的工程的重要組成部分和起始階段。學前教育作為規(guī)劃的20個重大問題之一，備受關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，學前教育專業(yè)是就業(yè)前景前十位的金牌專業(yè)。我校開設

教學單位專業(yè)學制專業(yè)方向?qū)W費元/年就讀地點生源范圍附中新都校區(qū)美術(shù)三年制中專美術(shù)設計8000新都校區(qū)（成都市新都區(qū)蜀龍路）四川、重慶、貴州、云南、河南、湖南、新疆、甘肅（注‥五年制大專只面向四川招生）五年制大專三年制中專美術(shù)繪畫五年制大專

本專業(yè)是面向汽車制造、維修與服務工程領(lǐng)域生產(chǎn)、服務及管理第一線，培養(yǎng)面向汽車制造、維修與服務工程領(lǐng)域工作，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。學校增設汽車駕駛課，提供了數(shù)臺教練車以備學生學習時使用。

機械加工專業(yè)生產(chǎn)過程機器的生產(chǎn)過程是指從原材料(或半成品)制成產(chǎn)品的全部過程。對機器生產(chǎn)而言包括原材料的運輸和保存，生產(chǎn)的準備，毛坯的制造，零件的加工和熱處理，產(chǎn)品的裝配、及調(diào)試，油漆和包裝等內(nèi)容。生產(chǎn)過程的內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)代企業(yè)用系統(tǒng)工程學

服裝設計與工藝專業(yè)服裝設計與工藝教育專業(yè)是主動適應職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學思維方法和實際動手能力相結(jié)合，具備服裝藝術(shù)設計創(chuàng)新思維，熟練掌握服裝

主干課程1．核心課程綜合英語、英語口語、商務英語、商務英語翻譯、國際市場營銷、國際貿(mào)易實務、外貿(mào)單證繕制等。2．實習實訓在校內(nèi)進行商務單證繕制、國際貿(mào)易業(yè)務流程模擬、國際營銷業(yè)務模擬等實訓。在國際貿(mào)易、國際貿(mào)代等國際商務企業(yè)進行實習。培養(yǎng)目標