培養(yǎng)方向：建筑工程管理、建筑裝飾設(shè)計(jì)、道路與橋梁建設(shè)職業(yè)技能認(rèn)證：車工、銑工、鉗工、維修電工、電氣設(shè)備安裝工、AutoCAD認(rèn)證

培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論的人才。

主要課程　　1、課程設(shè)置　　計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工

就業(yè)方向在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書課程設(shè)置服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與

該專業(yè)以滿足顧客需求為出發(fā)點(diǎn)，探索企業(yè)如何滿足市場(chǎng)需求，尋求經(jīng)營(yíng)之道與商業(yè)模式創(chuàng)新等市場(chǎng)規(guī)律，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論方法和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和綜合

商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)特色鮮明的專業(yè)。旨在培養(yǎng)能以日語(yǔ)為工具，掌握商務(wù)知識(shí)，熟悉文秘工作，能夠使用多種現(xiàn)代化辦公室設(shè)備的德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。能以日語(yǔ)為工具，掌握商務(wù)知識(shí)，既能夠使用計(jì)算機(jī)、文字處理設(shè)備、通信設(shè)備及其他用于提高辦公效率

核心課程舞蹈，視唱，琴法，樂理，聲樂，美術(shù)，鍵盤和聲與伴奏，幼兒歌曲伴奏，玩教具制作，教師口語(yǔ)，教師禮儀，幼兒游戲與主持，幼兒教育學(xué)，兒童文學(xué)，幼兒衛(wèi)生與保健，幼兒心里學(xué)，幼師英語(yǔ)，珠心算，蒙特梭利教育法，奧爾夫音樂教學(xué)，幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等就

據(jù)人才培養(yǎng)方案，將教學(xué)計(jì)劃中課程體系分為實(shí)踐教學(xué)課程體系和知識(shí)/理論課程體系兩部分。（一）實(shí)踐教學(xué)課程體系本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)課程體系包括培養(yǎng)對(duì)應(yīng)崗位（群）技能所需的會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)課，會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)會(huì)計(jì)

專業(yè)簡(jiǎn)介汽車裝飾美容的概念最初是1994年在我國(guó)泛起，如今這個(gè)概念已被公家普遍接受，而且汽車裝飾美容中央已遍及全國(guó)各地。裝飾美容”在西方國(guó)家被稱為“汽車保養(yǎng)護(hù)理”，它已成為普及性的、專業(yè)化很強(qiáng)的服務(wù)行業(yè)。它是一種全新的汽車養(yǎng)護(hù)概念，與一般的洗車

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)相互連接的集合。