培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)采用先進(jìn)的教育思想和教學(xué)手段，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理第一線需要，熟悉國家方針、政策和法規(guī)，牢固掌握現(xiàn)代財務(wù)會計管理的基本理論和基本技能,熟練掌握計算機(jī)操作和通用財務(wù)軟件的應(yīng)用技術(shù)，能熟練運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行會計業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的動手能力,可在

電子技術(shù)應(yīng)用：本專業(yè)培養(yǎng)具有電子應(yīng)用技術(shù)必需的理論知識同時具備較強(qiáng)的實踐能力，能夠從事電子產(chǎn)品的裝配、檢測、故障分析和維修，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，具備較強(qiáng)的電子電工職業(yè)技能，能勝任電子行業(yè)生產(chǎn)管理第一線工作，具有開拓和創(chuàng)業(yè)精神的中等

主干課程《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》、《建筑制圖與識圖》、《工程財務(wù)管理》、《建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制》、《安裝工程施工技術(shù)》、《建設(shè)工程項目融資》、《建筑物經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《建筑與裝飾工程施工技術(shù)》、《建筑與裝飾工程估價》、《安裝工程估價》。專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握新能源汽車技術(shù)應(yīng)用必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能利用新能源汽車檢測設(shè)備和工具，從事新能源汽車需要的生產(chǎn)裝配和調(diào)試、性能檢測與維護(hù)、故障診斷與排除及技術(shù)管理工作、具備一定

　　計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)　　計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)

　　學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，

主干課程1．核心課程健康管理學(xué)基礎(chǔ)、健康評價技術(shù)、健康監(jiān)測技術(shù)、健康教育技術(shù)、社區(qū)健康管理實用技術(shù)、客戶服務(wù)管理、健康體檢應(yīng)用知識等。2．實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)實訓(xùn)中心進(jìn)行健康評估、健康風(fēng)險評估、健康檔案建立與管理、體檢報告及健康促進(jìn)報告解讀、個體/

　　專業(yè)課程：　　1.專業(yè)基礎(chǔ)課：設(shè)計初步、建筑制圖與模型基礎(chǔ)、形態(tài)與空間、建筑典例分析與解讀、建筑技術(shù)基礎(chǔ)，　　2.專業(yè)課：當(dāng)代建筑歷史與理論、設(shè)計策劃、營建與構(gòu)造、經(jīng)驗與空間、地域性建筑研究、建筑經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、概念設(shè)計、城市(景觀)設(shè)計、建筑與

汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)

鄭州科技學(xué)院國標(biāo)舞系2022招生報名進(jìn)行中，關(guān)注鄭州科技學(xué)院國標(biāo)舞系公眾號了解更多報名考試要求、或聯(lián)系在線老師