主要課程　　計算機基礎、電子EDA; 電子電工部分：電工工藝、電子工藝、電工技術基礎、電子技術基礎、專業(yè)制圖、專業(yè)識圖、電子技能實訓、電工生產實習、電子生產實習。培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的、專業(yè)知識和技能過硬的電工、鉗工、焊工、家用電

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握財務管理專業(yè)相關理論知識與實踐操作技能，具備參與企業(yè)財務管理、制定企業(yè)各項財務制度、編制企業(yè)財務計劃、實施財務控制與業(yè)績考評的能力，從事協助企業(yè)制定資金籌集、資金投放

計算機應用技術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算

　　應用統(tǒng)計學(本科)　　培養(yǎng)目標及特色：培養(yǎng)具有良好的數學、統(tǒng)計學和經濟學基礎，熟練掌握計算機、程序設計及相關學科的基本

學制：全日制 3年 文物保護與管理專業(yè)細分為書畫、陶瓷、玉器、青銅器四個專業(yè)方向。培養(yǎng)具有文物鑒定與修復的系統(tǒng)知識，能夠在文物管理和研究機構、博物館和展覽單位、考古、文物與藝術品經營單位等單位從事實際操作和管理工作的技能型專門人才，也可憑一技

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以服裝設計、工藝為主，服裝營銷為輔的一線工作的初、中級技工和懂設計、精工藝、會管理的復合型人才。 課程設置：服裝結構制圖、服裝縫紉工藝、服裝人體素描、服裝美術、服裝設計、服裝CAD、市場營銷、服裝模特、人物形象設計等。畢業(yè)去向及待

電子信息技術，面向現代電子技術行業(yè)，適應高科技電子產品和設備的生產、建設服務和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現代電子技術專業(yè)理論知識和應用能力，可從事現代電子產品開發(fā)、生產管理 、設備維護、電子工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產品銷售及售后服

　　自動化專業(yè)以系統(tǒng)科學、控制科學、信息科學等新興橫斷學科為理論基礎，以電工技術、電子技術、傳感技術、計算機技術、網絡技術等先進技術為主要技術手段，以實現各類運動體的運動控制、各類生產過程的過程控制、各類系統(tǒng)的最優(yōu)化等跨學科綜合性專業(yè)?！　?

　　專業(yè)介紹：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行