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        • 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機
          四川 涼山彝族自治州

        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具備船舶航行、貨物運輸管理、船舶與人員 安全與管理、無線電通信等方面的知識,能在各港航企事業(yè)單位從事船舶駕駛、營運管理以及相 關(guān)的科研和教學(xué)等工作,符合相關(guān)國際公約和國家船員適任標(biāo)準(zhǔn)要求的高級航海技
        • 中式烹調(diào)高級技師中式烹調(diào)高級技師要求精通某一菜系的全部制作技術(shù),并能根據(jù)市場要求,對傳統(tǒng)名肴進(jìn)行改良創(chuàng)新。能旁通2種以上其它菜系的烹調(diào)技能,會制作旁菜系的中、高檔菜肴。全面掌握稀有烹飪原料的品種鑒別、保管、漲發(fā)、運用等制作技術(shù)等?;疽螅?
          貴州 畢節(jié)地區(qū)

        • 培養(yǎng)目標(biāo)主要面向道路和橋梁工程施工、管理、監(jiān)理等企事業(yè)單位,培養(yǎng)在生產(chǎn)服務(wù)第一線協(xié)助進(jìn)行道路與橋梁施工技術(shù)管理、施工生產(chǎn)管理、建設(shè)工程監(jiān)理等工作,具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才.主要核心課程土木工程識圖、道路材料試驗
          四川 攀枝花市

        • 主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識,具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)
          貴州 貴陽市

        • 核心課程農(nóng)業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)(種植、養(yǎng)殖、加工)、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理、 財務(wù)管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人實務(wù)、農(nóng)業(yè)項目管理等。實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、ERP軟件、沙盤模擬、個人創(chuàng)業(yè)等實訓(xùn)。
        • 建筑工程技術(shù)   培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,適應(yīng)建設(shè)、管理第一線需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備識讀建筑施工圖紙并能參與圖紙會審的能力;具備應(yīng)用建筑工程施工技術(shù)進(jìn)行施工管理的能力;具備建筑材料試驗及檢測并對該項工作進(jìn)
          四川 眉山市

        •   培養(yǎng)目標(biāo)  本專業(yè)培養(yǎng)具有廣闊文化視野,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代金融經(jīng)濟與管理知識,熟悉多媒體新聞理論、新聞媒介操作業(yè)務(wù),具有較強的財經(jīng)新聞采訪、寫作、編輯、評論和媒體經(jīng)營管理能力的復(fù)合型創(chuàng)新人才。  專業(yè)特色  本專業(yè)的課程體系中,三分之一為新聞
        •   培養(yǎng)方向  (1)人才培養(yǎng)目標(biāo)  “循崗施教”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為本位,依據(jù)鐵路運輸組織崗位要求確定培養(yǎng)目標(biāo);按照行車、貨運、客運三大崗位群的崗位任務(wù)設(shè)計課程;以崗位任務(wù)為中心整合知識、技能與態(tài)度,組織課程內(nèi)容;依據(jù)崗
        • 畢業(yè)就業(yè):音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、影視學(xué)院、傳媒大學(xué)、舞蹈學(xué)院、師范大學(xué)等專業(yè)介紹:本校配備體系完備的文化課和藝術(shù)專業(yè)課老師與專業(yè)的設(shè)施設(shè)備,保證學(xué)生文化與專業(yè)雙上線,讓學(xué)生不再需要奔走高中學(xué)校和藝考培訓(xùn)機構(gòu)之間,無需校外另行藝考培訓(xùn),減少支出
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