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        • 專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 高鐵乘務(wù)員是在旅客列車(chē)為旅客進(jìn)行服務(wù)的工作人員,在旅客上車(chē)前要檢票防止有人錯(cuò)乘。報(bào)站保證旅客知道旅途到站信息,到站要對(duì)車(chē)廂的垃圾進(jìn)行清掃,給旅客帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境。培養(yǎng)目標(biāo) 高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)軌道運(yùn)輸發(fā)展相適應(yīng)的,為現(xiàn)代化城市提
        • 機(jī)電一體化又稱(chēng)機(jī)械電子學(xué),英文稱(chēng)為Mechatronics,它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成,機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技
          貴州 貴陽(yáng)市

        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機(jī)械零部件識(shí)圖與測(cè)繪、CAD 三維造型設(shè)計(jì)、機(jī)械加工工藝文件識(shí)讀與編制,熟悉安全操作規(guī)程、各類(lèi)金屬切削加工方法及加工裝備、常見(jiàn)零件程序編制方法與加工等基本知識(shí),具備數(shù)控機(jī)
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的,具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí),具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力,有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專(zhuān)門(mén)人才[4]。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:1、掌握臨床醫(yī)學(xué)和口
        • 主干課程《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》、《建筑制圖與識(shí)圖》、《工程財(cái)務(wù)管理》、《建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制》、《安裝工程施工技術(shù)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目融資》、《建筑物經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《建筑與裝飾工程施工技術(shù)》、《建筑與裝飾工程估價(jià)》、《安裝工程估價(jià)》。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)
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        •   層次:高升專(zhuān)學(xué)習(xí)期限:2.5年專(zhuān)業(yè)介紹:計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學(xué)科,各個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)專(zhuān)業(yè)都有所不同,偏重計(jì)算機(jī)技術(shù),涉及管理范疇,確切的是利用計(jì)算機(jī)完成各類(lèi)信息管理。  確認(rèn)選擇該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)
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        • 主要課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)的是具備醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨
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