學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資

汽車運用與維修專業(yè)面向汽車服務(wù)市場的一線需求,以汽車性能檢測、汽車制造、4S機電維修、鈑金、噴涂、美容、服務(wù)顧問、汽車銷售、汽車保險、二手車評估等為就業(yè)崗位,以生產(chǎn)線主管、汽車維修前臺經(jīng)理、車間主管、銷售經(jīng)理、售后服務(wù)、二手車評估師等為發(fā)展崗位

專業(yè)介紹本專業(yè)主要培養(yǎng)從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作的高端技能型專門人才。就業(yè)前景畢業(yè)后擔(dān)任地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)員，2年后可評助理工程師，6年后可評工程師，12年后可評高級工程師。有較豐富的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗后，也可擔(dān)任技術(shù)管理人員、行政管理人員，如地質(zhì)災(zāi)害勘

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

學(xué)制：初中四年制、高中三年制開設(shè)校區(qū)：成都校區(qū)就業(yè)方向：面向中大型企業(yè)，能從事電氣設(shè)備安裝，機床上進行零件的加工，并能對機床進行安裝、調(diào)試、維護及班組管理和機械工藝編制相關(guān)工作。

培養(yǎng)目標重點培養(yǎng)學(xué)生各類平面、三維藝術(shù)、動漫設(shè)計能力；熟練掌握各類動漫游戲工具軟件的高級技法，場景、角色、藝術(shù)效果的設(shè)計能力及項目策劃能力；了解游戲動漫行業(yè)設(shè)計制作、行業(yè)管理知識和實踐經(jīng)驗.培養(yǎng)要求堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀、人生觀

數(shù)控技術(shù)是用數(shù)字信息對機械運動和工作過程進行控制的技術(shù)，它是集傳統(tǒng)的機械制造技術(shù)、計算機技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)

　　專業(yè)介紹：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有堅實的語言學(xué)、文學(xué)基礎(chǔ)理論知識和熟練的相關(guān)職業(yè)技能的高級人才。培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、較強的寫作能力和一定的實踐工作能力?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較強的文字能力、較好語言、文學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)用能力,有較好

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制三年。本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院工作，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作?？蓤罂紙?zhí)業(yè)助理醫(yī)師（限鄉(xiāng)、村兩級執(zhí)業(yè)），招生

　　學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段?！秶鴦?wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》國發(fā)[2010]41號明確指出：各級政府要充分認識發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫感，將大力發(fā)展