專業(yè)介紹：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計算機(jī)解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的

課程設(shè)置專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：工程測量、城市水文、水泵與水泵站、施工技術(shù)、施工概預(yù)算、城市規(guī)劃、水污染與水質(zhì)監(jiān)測、城市防洪、城市供排水、生態(tài)環(huán)境與規(guī)劃、認(rèn)識實習(xí)、測量實訓(xùn)、施工實訓(xùn)、城市規(guī)劃實習(xí)、泵站實訓(xùn)、供排水實訓(xùn)、泵站課程設(shè)計、工

學(xué)前教育 （學(xué)術(shù)詞語） 學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對孩童的

汽車駕駛與維修培養(yǎng)目標(biāo)面向汽車維修業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，具有較強(qiáng)的實際工作能力，了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和組織狀況的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人員?！　∑?

　　培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　∨囵B(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)

建筑施工是指工程建設(shè)實施階段的生產(chǎn)活動，是各類建筑物的建造過程，也可以說是把設(shè)計圖紙上的各種線條，在指定的地點(diǎn)，變成實物的過程。它包括基礎(chǔ)工程施工、主體結(jié)構(gòu)施工、屋面工程施工、裝飾工程施工等。施工作業(yè)的場所稱為“建筑施工現(xiàn)場”或叫“施工現(xiàn)場

計算機(jī)應(yīng)用是研究計算機(jī)應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機(jī)學(xué)科的組成部分。計算機(jī)應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導(dǎo)的活動。計算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)新能源汽車維護(hù)維修行業(yè)第一線需要的，掌握必要的專業(yè)理論知識、具有較強(qiáng)實踐能力和良好的職業(yè)道德，能夠勝任新能源汽車整車及關(guān)鍵零部件的生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、維護(hù)及售后服務(wù)等工作的，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高端技能型專門人才。 主要課程

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事工業(yè)分析與檢驗工作的操作人員。畢業(yè)生掌握一定的化學(xué)分析和儀器分析的基本理論，較熟練地掌握常用的化學(xué)分析和儀器分析的操作技能，能正確選擇和使用分析中常用的化學(xué)試劑，能正確使用常用的分析儀器和設(shè)備并具有一定的維護(hù)能力，能正確處理

主要課程　　語文、數(shù)學(xué)、英語、機(jī)械制圖、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、焊工基礎(chǔ)、焊工工藝學(xué)、技能訓(xùn)練及生產(chǎn)實習(xí)等。培養(yǎng)目標(biāo)　　焊接加工專業(yè)是一門集機(jī)械加工、電工電子、工程力學(xué)、材料學(xué)、自動控制技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等學(xué)科的綜合性、交叉性學(xué)科，