運動訓練專業(yè)是從事與競技體育相關活動的專業(yè)的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力.培養(yǎng)目標運動訓練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關

小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質概括為一個核

汽車運用培養(yǎng)目標培養(yǎng)面向“汽車后市場” ，掌握必須的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，具有較強的汽車維修、保養(yǎng)技術以及汽車性能檢測與故障診斷排除能力，可從事汽車性能試驗與檢測、汽車維修、故障診斷、質量評價和技術開發(fā)、汽車營銷和保險、車輛管理等工作?！?

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應用層關鍵設計等專門知識和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設計、施工、安裝、調試、維護等工作的業(yè)務能力，具有

醫(yī)療設備行業(yè)市場空間巨大，行業(yè)擴容迅猛，醫(yī)療設備應用技術專業(yè)人才奇缺，我院是全國高職高專醫(yī)療設備應用技術專業(yè)教學標準制定牽頭單位。本專業(yè)以培養(yǎng)醫(yī)學影像設備及醫(yī)用治療設備人才為目標，以學生就業(yè)為導向，重視職業(yè)技能培養(yǎng)的實效性和社會需求的針對性

主干課程《CAD技術基礎》、《建筑制圖與識圖》、《工程財務管理》、《建設工程成本規(guī)劃與控制》、《安裝工程施工技術》、《建設工程項目融資》、《建筑物經(jīng)濟學》、《建筑與裝飾工程施工技術》、《建筑與裝飾工程估價》、《安裝工程估價》。培養(yǎng)目標工程造價

專業(yè)信息：主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具備系統(tǒng)地掌握中國武術傳統(tǒng)理論、現(xiàn)代競技武術知識和拳術、器械、散打、搏擊、摔跤等運動技能;并能熟練運用武術運動的科學理論與專業(yè)技能，從事武術運動訓練、競賽與教學的高素質、高技能體育專門人才。開

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力踐行社會主義核心價值觀，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、法治意識和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;具有終身

學前教育培養(yǎng)目標學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育主干課程教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童

　　汽車服務工程(本科，學制四年，工學學位，星級：★★★★☆)　　榮譽成果：1.校級應用型示范專業(yè)　　2.校級產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地建設專業(yè)　　3.建有省級大學生實踐教育基地　　專業(yè)特色：專業(yè)秉承“理實一體、工學交替”、“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的特色培養(yǎng)模