培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械零部件識圖與測繪、CAD 三維造型設計、機械加工工藝文件識讀與編制，熟悉安全操作規(guī)程、各類金屬切削加工方法及加工裝備、常見零件程序編制方法與加工等基本知識，具備數控機床操作

專業(yè)解析教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產而產生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的

　　平面廣告設計方向　　專業(yè)需求分析：平面廣告藝術設計是電腦設計領域技術性最高、知識點最多、就業(yè)方向最廣、需求量最大的職業(yè)。廣告公司、圖文設計公司、印刷廠、報社、雜志社、企事業(yè)單位宣傳部門、商貿公司等，都是平面設計師發(fā)揮才華的地方。目前我國

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、

體能、隊列與防衛(wèi)技能訓練、軍事常識、保安法律實務、保安員人文修養(yǎng)、保安服務概述、保安管理、消防安全基礎、交通安全基礎。

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培養(yǎng)目標立足區(qū)域行業(yè)產業(yè)發(fā)展，以汽車零部件、汽車整車銷售、汽車評估與保險理賠為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有汽車整車與配件營銷、汽車美容與保養(yǎng)、汽車評估、汽車保險與理賠等崗位能力的應用型中級技術技能人才。主要課程汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修

學前教育培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)綜合知識技能和先進教育理念的人才，能夠從事幼兒園教育教學和管理的應用型、技術性、復合型的幼教工作者。學前教育培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習學前教育專業(yè)方面的基本理論知識和實際操作技能，接受音樂基本理論知識、聲

導游服務是導游代表被委派的旅行企業(yè)接待或陪同游客進行旅游活動，按組團合同或約定的內容和標準向其提供的旅游接待服務。

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