一、行業(yè)前景當(dāng)前，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，越來越多的人開始享受生活，“吃”，曾經(jīng)是人類生存的第一要素，而對于今天來說，“吃”，并不僅僅是為了填飽肚子，而是升華到享受階層上來了。隨著社會物質(zhì)文明的進步，快節(jié)奏的生活隨之到來，社會分工更

開磷集團自1988年開始走“礦肥結(jié)合、礦化結(jié)合”道路以來，磷化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已有20余載。20多年來，開磷集團依托得天獨厚的磷礦資源優(yōu)勢，堅持自力更生、滾動發(fā)展，磷化工產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大。擁有350萬噸/年高濃度磷復(fù)肥生產(chǎn)能力（包括磷酸二銨250萬噸、磷酸一

一、專業(yè)概況我校是瀘州市最早開設(shè)旅游專業(yè)的學(xué)校。我校旅游專業(yè)開辦于1986年，至今已有26年歷史。該專業(yè)辦學(xué)特色明顯，辦學(xué)成效突出，具有良好的社會聲譽。近年來，本專業(yè)招生規(guī)模不斷擴大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。目前是瀘州市重點專業(yè)、是我校國家示范校建設(shè)重點

培養(yǎng)目標(biāo)：面向計算機技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的使用、維護、管 理，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和3D打印技術(shù)應(yīng)用等操作或產(chǎn)品銷售，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。核心課程：UG、實用美術(shù)基礎(chǔ)、CAD

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事建筑結(jié)構(gòu)施工操作、基層管理的高級技能人才（高級工）。學(xué)習(xí)年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意

主干課程工程力學(xué)、化學(xué)工程、消防燃燒理論、建筑防火設(shè)計原理、滅災(zāi)對策學(xué)、消防技術(shù)裝備、消防法規(guī)、防火工程、消防監(jiān)督管理、消防隊伍管理、滅火救援、火災(zāi)調(diào)查、消防專業(yè)外語。核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)的力學(xué)知識領(lǐng)域由工程力學(xué)、流體力學(xué)等知識單元組成；化

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)辦公事務(wù)的工作人員。核心課程：辦公室事務(wù)管理、應(yīng)用文寫作、會務(wù)工作、辦公設(shè)備使用與維護、公共 禮儀、財務(wù)基礎(chǔ)、溝通技能訓(xùn)練、文秘英語、速記速錄、書法公共關(guān)系等。可考證書：普通話、計算機操作員、秘書資格等級證書等。就業(yè)方向：面向

主要課程機械制圖、電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、液壓與氣動、機械制造技術(shù)、機床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機電設(shè)備安裝與維修、計算機輔助設(shè)備管理、機加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、維修電工實訓(xùn)、機電設(shè)備安裝調(diào)試拆裝保養(yǎng)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握電子儀器儀表的制造、應(yīng)用和開發(fā)等方面的技能，具備智能儀表的操作、調(diào)試、應(yīng)用能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。核心能力電子儀表檢測能力、儀表維修能力、匯編語言的編程能力。課程設(shè)置專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：匯編語言、電工與電子技術(shù)

機械加工技術(shù)專業(yè)介紹主要包括金屬切削基礎(chǔ)知識、材料成型方法、金屬切削方法與裝備，機械加工工藝規(guī)程的制定、機械加工精度、表面加工質(zhì)量和先進制造工藝的技術(shù)發(fā)展趨勢等幾部分。機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)(一) 高一年級1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力