學(xué)前教育專業(yè)部設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)和保育員專業(yè),有“3+4”、五年制、對(duì)口高職高考，普通就業(yè)等四個(gè)層次的辦學(xué)。旨在培養(yǎng)具備從

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電器結(jié)構(gòu)與電子技術(shù)、農(nóng)機(jī)具使用與維護(hù)、發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、底盤結(jié)構(gòu)與維修、拖拉機(jī)使用與維護(hù)、插秧機(jī)使用與維護(hù)、聯(lián)合收割機(jī)使用與維護(hù)、植保無(wú)人機(jī)使用與維護(hù)等。專業(yè)特點(diǎn)：本專業(yè)采用“項(xiàng)目化”教育教學(xué)模式，實(shí)施“耕讀結(jié)

主要課程建筑裝飾制圖與識(shí)圖，建筑美術(shù)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)CAD繪圖，裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑裝飾材料與構(gòu)造，建筑畫(huà)手繪表現(xiàn)技法，計(jì)算機(jī)圖形處理，電腦效果圖繪制，建筑裝飾原理與設(shè)計(jì)，建筑裝飾簡(jiǎn)史，建筑設(shè)備，建筑裝飾施工與管理，建筑裝飾施工圖繪制，建筑裝飾

　　有“機(jī)械工程”四川省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科和“石油天然氣裝備教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”支撐本專業(yè)。　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)

電子技術(shù)應(yīng)用 《電子技術(shù)應(yīng)用》是2014-1-17清華大學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是王文華、王海燕、狄敬國(guó)。本書(shū)從實(shí)際應(yīng)用的角度出發(fā)

一、專業(yè)名稱農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向“農(nóng)業(yè)機(jī)械市場(chǎng)”的農(nóng)機(jī)類維修、檢測(cè)和售后服務(wù)一體化企業(yè)，以及與農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)機(jī)維修有關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線崗位。培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)

幼教就是幼兒教育，主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。 幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)（農(nóng)業(yè)牧漁升學(xué)）可考取證書(shū)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)工、農(nóng)情測(cè)報(bào)員、農(nóng)作物質(zhì)保工等高考升學(xué)農(nóng)業(yè)牧漁類出路1.升學(xué)（參加普通高中考試，可以通過(guò)文化素質(zhì)+職業(yè)技能，單獨(dú)招生，綜合評(píng)價(jià)招生何技能拔尖人才免試等考試招生辦法升入高一級(jí)大學(xué)。2.就業(yè)（合格畢業(yè)生

　　一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼　　專業(yè)大類：公共管理與服務(wù)大類　　專 業(yè) 類：公共服務(wù)類　　專業(yè)名稱：幼兒發(fā)展與健康管理　　專業(yè)代碼：690306　　二、招生對(duì)象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式　　1.招生對(duì)象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生　　2.學(xué) 制：三年　　3.學(xué)習(xí)形式：全