專業(yè)培養(yǎng)　　辦學(xué)模式　　教學(xué)形式采用多媒體與中青年教師相結(jié)合的教學(xué)方法，通過管理人員輔助教學(xué)人員的方式督促學(xué)生掌握教師傳授的專業(yè)知識(shí)?！　≡诔跗诘呐嘤?xùn)里會(huì)囊括所有的考試項(xiàng)目，會(huì)對(duì)專業(yè)考試的應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行精講，然后有針對(duì)性練習(xí)，讓所有的學(xué)員

　　專業(yè)介紹：法律事務(wù)專業(yè)是一門學(xué)科專業(yè)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行理論與實(shí)踐并重，學(xué)歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力與素質(zhì)養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。　　確認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)法律事務(wù)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握

主干課程水利工程制圖及CAD、水利工程測(cè)量、工程力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)與工程地質(zhì)、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、水文及水利水電規(guī)劃、水工建筑物、農(nóng)田水利學(xué)、城鄉(xiāng)供水、水電站與水泵站、水利工程施工、無損檢測(cè)技術(shù)、水利工程造價(jià)與招投標(biāo)、水利工程經(jīng)濟(jì)等。培養(yǎng)目

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：護(hù)理是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨(dú)立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)

電子商務(wù)專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)是指融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。簡(jiǎn)稱電商專業(yè)。

　　外語系成立于1987年，歷史悠久，師資力量雄厚，社會(huì)效益顯著，科研成果突出，是學(xué)院教學(xué)系相對(duì)較強(qiáng)的大系?！　⊥庹Z系十分重視專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，一批重點(diǎn)和骨干專業(yè)已具規(guī)模，常年開設(shè)有英語教育、商務(wù)英語、旅游英語和應(yīng)用日語四個(gè)普通大專專業(yè)及其它成人

培養(yǎng)目標(biāo)三年制師范計(jì)算機(jī)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的合格小學(xué)信息技術(shù)教育教師。培養(yǎng)規(guī)格三年制師范計(jì)算機(jī)教育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國、熱愛小學(xué)教育事業(yè)，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良

主干課程：機(jī)械制造基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建材機(jī)械及設(shè)備、機(jī)械設(shè)備安裝工藝、維修工藝學(xué)、CAD/CAM等。

樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系具有40多年的辦學(xué)歷史，堅(jiān)持“立足經(jīng)管、工商融合、專業(yè)交叉、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路和“以生為本”的管理理念，以培養(yǎng)懂現(xiàn)代管理技術(shù)的管理者為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。畢業(yè)生遍布全國各地

汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)