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          貴州 黔西南布依族苗族自治州

        • 學前教育 階段,大腦科學證明,早期經(jīng)驗影響大腦結構,學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎,為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻,價值有巨大的隱蔽性。先導性:學前教育是兒童教育的開始,合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的
        • 培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門
        • 1、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較強的文字能力、較好語言、文學素養(yǎng)和教學能力,有較好的書面表達能力的高級技術應用性專門人才。2、主要課程漢語史、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文藝理論、中國文化概論、中國古代文學作品選、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作
        • 汽車維修是適應社會發(fā)展的需要,隨著中國社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強,素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一,全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展,掌握汽車
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        • 實習實訓在校內(nèi)進行鉗工、汽車各總成拆裝、汽車性能檢測等實訓。在汽車整車及零部件制造企業(yè)進行實習。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握一定的信息技術和專業(yè)理論基礎知識,具有較強的實際工作能力,適應從事汽車零部件及整車的制造、檢測、裝配、整車
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        •   物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)設立于2011年,同年獲四川省教育廳批準為省級戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)。目前擁有智能圖書館、智能家居、無線傳感器網(wǎng)絡以及智能終端技術等多個專業(yè)實驗室,擁有長虹、九州、聯(lián)通、達內(nèi)等多家生產(chǎn)實習基地。該專業(yè)以培養(yǎng)在物聯(lián)網(wǎng)應用領域具有較強
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