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          貴州 銅仁地區(qū)

        • 培養(yǎng)目標:主要面向高速鐵路動車乘務、地鐵服務崗位需要,培養(yǎng)身心健康,具有優(yōu)良職業(yè)道德、職業(yè)形象和服務意識,了解旅客心理,熟悉鐵路動車服務規(guī)章制度和組織管理基本知識,熟練掌握高速鐵路乘務、地服基本理論和實際操作技能、車站客運服務與管理能力,具
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        • 主要課程計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網(wǎng)絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工
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        • 學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智
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