培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念，掌握建筑裝飾工程技術專業(yè)專門理論知識，能從事建筑裝飾工程設計、施工現場的技術管理和組織管理工作，成為專業(yè)素質較強的綜合性建筑裝飾工程設計、施工和管理的應用型人才。主干課程：建筑裝飾史與作品欣賞、建筑裝飾施工

工業(yè)機器人應用與維護主要課程：工程制圖與AutoCAD、工業(yè)自動化控制技術、機器人自動線安裝與調試、電氣控制柜設計與安裝、工業(yè)機器人示教編程、工業(yè)機器人工作站故障診斷與維護、工業(yè)機器人離線編程與仿真、電工電子技術基礎、機械基礎、傳感技術應用、氣動

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自

一、專業(yè)（專業(yè)代碼）與專門化方向　　專業(yè)：會計（ 專業(yè)代碼 120100）　　專門化方向：企業(yè)會計、涉外會計、涉農會計、非營利組織會計二、入學要求與基本學制　　初中畢業(yè)生或具有同等學力者,基本學制：三年三、培養(yǎng)目標　　培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構

　　專業(yè)介紹：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質，熱愛學前教育工作，掌握學前教育的基本

培養(yǎng)目標培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務、技術第-線從事機械加工、數控加工和焊接技術工作的高素質勞動者和中初級專門人才.課程開設主要開設機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與

　　培養(yǎng)方向：　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的英語應用能力，熟知民航相關法規(guī)，民航運輸流程，具備空中乘務專業(yè)必備的業(yè)務知識和基本技能，較高服務意識與職業(yè)素養(yǎng)的高素質技術技能人才。精通民航管理、民航乘務、民航票務、民航法規(guī)、相關國際慣例及商務管理知識

電子商務組成立于2003年，本專業(yè)經過多年探索發(fā)展，現有專職教師5名，其中高級以上職稱1人，中級職稱教師4名，具有碩士學位的教師1，學士學位教師4名，兼職教師全部來自企業(yè)一線，具有豐富的電子商務從業(yè)經驗，承擔專業(yè)實踐教學任務。專業(yè)現擁有電子商務專業(yè)

　　一、修業(yè)年限及授予學位名稱　　學制四年，最低畢業(yè)學分170,允許學習年限3-6年。授予工學學士學位?！　《?、培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握食品科學與工程的基礎理論、專業(yè)知識及基本技能，能綜合考慮社會、法律和環(huán)境等因素，使用現代工具針對復雜食品工程