主干課程物流概論、物流規(guī)劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。[1]培養(yǎng)目標

水文地質(zhì)學是從尋找和利用地下水源開始發(fā)展的，圍繞實際應用，逐漸開展了理論研究。已形成了一系列分支。工程地質(zhì)是調(diào)查、研究、解決與人類活動及各類工程建筑有關的地質(zhì)問題的科學。工程地質(zhì)的目的是為了查明各類工程場區(qū)的地質(zhì)條件，對場區(qū)及其有關的各種地

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設備及其它機電設

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：土木工程專業(yè)，是大學的一種自然學科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設施?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)

　　培養(yǎng)目標:　　系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與方法。以及現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識。相較熟練的運用中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復治療技術(shù)科學研究的能力,具有獨立自學能力和一定的分析.解決實際問題的能力

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)，掌握醫(yī)藥管理、市場營銷、電子商務等職業(yè)技能，具備營銷策劃、管理協(xié)調(diào)等能力，勝任藥品采購、經(jīng)營質(zhì)量管理、物流管理等崗位所需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。就業(yè)方向醫(yī)藥生產(chǎn)、醫(yī)藥經(jīng)營、醫(yī)藥外貿(mào)及醫(yī)藥管理等企事業(yè)單位，從事醫(yī)

電子電器應用與維修是一門專業(yè)學科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設備生產(chǎn)、服務、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才

機電設備安裝與維護機電設備運行與維護專業(yè)機電設備運行與維護專業(yè)是水利機電設備和電氣設備安裝、調(diào)試、運行、故障診斷和檢修，大型水利施工機械和常用電氣設備操作、機電設備維護與管理。培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事水利機電設備運行與維護工作的高級技術(shù)應用性專門人

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)學制初中起點的有效年限為2-4年，高中起點的有效年限為1-2年。允許學生采用半工半讀、工學交替等方式，分階段完成學業(yè)?！　‖F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)具有高度社會責任感和職業(yè)道德、良好科學文化素養(yǎng)和自我發(fā)展能力和較強社

主干課程1．核心課程應用統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟預測與決策、財務分析、電子商務、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站管理、經(jīng)濟情報分析、商務英語等。2．實習實訓在校內(nèi)進行數(shù)據(jù)庫應用、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站管理、管理信息系統(tǒng)、ERP財務與供應鏈管理、統(tǒng)計模擬等實訓。培養(yǎng)目標