文化產(chǎn)業(yè)管理，簡(jiǎn)稱(chēng)文管，屬于管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，工商管理類(lèi)的二級(jí)學(xué)科。專(zhuān)業(yè)設(shè)立于2004年，是為適應(yīng)中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需要而設(shè)立的專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)具有寬闊的文化視野、掌握現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念和經(jīng)營(yíng)技能的復(fù)合型文化產(chǎn)業(yè)人才為目標(biāo)。文管專(zhuān)業(yè)授予管理學(xué)學(xué)位，少數(shù)院

　　專(zhuān)業(yè)介紹　　電子技術(shù)應(yīng)用，培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代電子設(shè)備與通訊信息系統(tǒng)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，得到應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線(xiàn)從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才.主要課程主要開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限

多媒體設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)多媒體設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)理論與技能，并能將傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)手段與現(xiàn)代多媒體技術(shù)相結(jié)合，具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維、系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐操作能力，能在大眾傳媒、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、音樂(lè)、美術(shù)、戲劇

鐵路運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)燃機(jī)車(chē)檢修、電力機(jī)車(chē)檢修、軌道車(chē)駕駛技術(shù)、鐵路軌道測(cè)量與養(yǎng)護(hù)、鐵路信號(hào)、車(chē)輛指揮、鐵路站務(wù)、鐵路供電系統(tǒng)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等15門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。就業(yè)前景交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)在就業(yè)時(shí)有很大的局限性,基本上離開(kāi)了鐵路 公路 地鐵就不沒(méi)什

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車(chē)維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；(2) 能夠分析和解決本專(zhuān)業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)

金融專(zhuān)業(yè)介紹金融專(zhuān)業(yè)不同于MBA和MSP，該專(zhuān)業(yè)主要是培養(yǎng)金融界的技術(shù)工作者，也稱(chēng)作金融專(zhuān)業(yè)師——Quant。Quant 的職位主要集中在投資銀行、對(duì)沖基金、商業(yè)銀行和金融機(jī)構(gòu)?？傮w來(lái)說(shuō)工作相對(duì)辛苦，但是其收入比其他行業(yè)高很多。金融專(zhuān)業(yè)構(gòu)成要素1、金融對(duì)象：

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介音樂(lè)系主要培養(yǎng)掌握音樂(lè)表演藝術(shù)基本技能及專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能的高素質(zhì)人才。主要開(kāi)設(shè)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)繁榮發(fā)展的文化藝術(shù)事業(yè)需要，培養(yǎng)音樂(lè)表演藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才，是學(xué)院傳統(tǒng)主干專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)積淀深厚，辦學(xué)成果豐碩。本專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐多、專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全、

主要課程：鐵道理論、機(jī)械制圖、車(chē)輛構(gòu)造檢修、車(chē)輛運(yùn)用與管理、鉗工基礎(chǔ)、機(jī)型理論知識(shí)、車(chē)輛制造與修理工藝、車(chē)輛制動(dòng)、車(chē)輛電器與空調(diào)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、車(chē)輛行走裝置、普通話(huà)等。就業(yè)方向：主要面向國(guó)內(nèi)各大鐵路局，機(jī)務(wù)段，車(chē)務(wù)段等技術(shù)應(yīng)用型工作，成都地鐵

學(xué)前教育對(duì)象任務(wù)學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始，0~3歲的教育稱(chēng)為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱(chēng)為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在