主干課程主要專業(yè)課程：中外美術(shù)通史、中外工藝美術(shù)通史，工藝美術(shù)概論、繪畫基礎(chǔ)、美學(xué)、專業(yè)寫作、古漢語、中國文學(xué)史、考古學(xué)、博物館學(xué)、中國工藝美術(shù)史、中國文化史、民俗學(xué)、民族學(xué)、管理學(xué)等。實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實

學(xué)習(xí)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、民航服務(wù)與溝通、民航服務(wù)禮儀、民航商務(wù)運輸、民航通用英語。 招生大學(xué)：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院

層 次專 業(yè)學(xué) 制形式類 別專升本音樂學(xué)兩年半業(yè)余藝術(shù)類專升本歷史學(xué)兩年半函授文史中醫(yī)專升本電子信息科學(xué)與技術(shù)兩年半業(yè)余理工類專升本化學(xué)兩年半函授理工類專升本計算機科學(xué)與技術(shù)兩年半函授理工類專升本數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)兩年半函授理工類專升本物理學(xué)兩年半

　　電子技術(shù)基礎(chǔ)，電工技術(shù)基礎(chǔ)，電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理，電機與電力拖動，自動化控制基礎(chǔ)　　PLC技術(shù)，單片機原理與運用，建筑電氣安裝，家電維修，制冷設(shè)備維修，汽車電器維修，電梯運行維修　　樓宇智能化　　培養(yǎng)目標(biāo)　　電子專業(yè)采用因材

　　電子商務(wù)物流技術(shù)是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，旨在創(chuàng)造性的推動物流行業(yè)發(fā)展的新商業(yè)模式，通過互聯(lián)網(wǎng)，物流公司能夠被更大范圍內(nèi)的貨主客戶主動找到，能夠在全國乃至世界范圍內(nèi)拓展業(yè)務(wù)的技術(shù)。　　1、條碼技術(shù)：自動識別技術(shù)。它是為實現(xiàn)對信息的自動掃描而設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)掌握計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識的基本原理，熟悉計算機系統(tǒng)常用軟硬件工具，具有一定的硬件維護(hù)能力和較強的軟件開發(fā)能力的應(yīng)用型人才。學(xué)生除須掌握計算機軟件領(lǐng)域的基本理論知識外，重點學(xué)習(xí)國際軟件工業(yè)界最新的軟件開發(fā)設(shè)計技術(shù)和軟件項目管理方法，能熟

　　◆ 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)旨在以通過系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，掌握室內(nèi)外設(shè)計基本原理和相關(guān)專業(yè)知識，熟悉空間環(huán)境設(shè)計的流程與方法，具

專業(yè)解析教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才實踐教學(xué)實驗、實訓(xùn)、實習(xí)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉電子技術(shù)、通信技術(shù)等知識，具備電子設(shè)備安裝調(diào)試、系統(tǒng)調(diào)試、工程實施等能力，從事電子工程實施、技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程 電路基礎(chǔ)、模擬電子