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        • 數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力,有較強的實踐能力,在生產(chǎn)、服務、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設備及其它機電設
        •   主要進行企業(yè)網(wǎng)絡的規(guī)劃、組建、維護,網(wǎng)絡綜合布線,網(wǎng)絡安防工程布線施工,網(wǎng)站建設、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)頁動畫制作、微信開發(fā)等技術(shù)的學習。  李克強總理說“站在互聯(lián)網(wǎng)的風口上,讓中國經(jīng)濟飛起來!”被業(yè)界譽為“第三次工業(yè)革命”的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來
          四川 樂山市

        • 學前教育   培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能在幼兒教育領域從事教育教學或管理等工作,具有良好的職業(yè)道德意識、精湛的專業(yè)技能、較強的競爭能力和可持續(xù)發(fā)展的學習與適應能力幼兒教師。   主干課程:學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童五大
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        • 機械工藝技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,掌握現(xiàn)代機械制造技術(shù)領域的基礎理論和專業(yè)知識,具備較強的機械制造工藝設計、機械加工和設備操作、維護能力的職教“雙師型”師資,以及面向企業(yè)生產(chǎn)一線具有機械制造領域的產(chǎn)品工藝設計與制造、設備操作與
        • 主要課程  民族音樂與舞蹈課程有樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習、采風
        •   會展經(jīng)濟與管理  一、專業(yè)培養(yǎng)目標  本專業(yè)培養(yǎng)具備會展活動策劃與管理的基本理論和專業(yè)知識,具有良好的道德品質(zhì)和學術(shù)
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        • 前景分析隨著社會高速度的發(fā)展,對高素質(zhì)的教育越來越重視。在逐漸開放二胎政策之后,國民越來越重視孩子的啟蒙教育,諸多的啟蒙教育如雨后春筍般涌出,對優(yōu)秀的啟蒙教育師資也是需求越來越大,優(yōu)質(zhì)的教育資源比較稀缺,更多的家長越來越希望自己的孩子全面發(fā)展
        • 主要課程  專業(yè)核心課程《機器人機械系統(tǒng)》、《機器人控制技術(shù)》、《機器人視覺與傳感技術(shù)》、《工業(yè)機器人應用與編程》、《現(xiàn)場總線技術(shù)及其應用》。   主要實踐環(huán)節(jié)《典型電氣控制設備專項訓練》、《自動生產(chǎn)線的集成與控制》、《嵌入式控制系統(tǒng)專項訓
        • 一、培養(yǎng)目標:學前教育專業(yè)是培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,社會需要的高素質(zhì)的幼兒園教師。能夠從事幼兒園教學、節(jié)目編排與演出等。二、學前教育專業(yè)部有高素質(zhì)的教師隊伍,現(xiàn)有專業(yè)教師20余人,其中
        • 主干課程主要課程英語、計算機應用、機械制圖與CAD 、電工基礎、計算機輔助設計、金屬工藝學、汽車構(gòu)造、汽車設計原理、醫(yī)用車改裝技術(shù)、汽車改裝原理、汽車電器設備、汽車空調(diào)、汽車新技術(shù)、汽車服務工程、汽車新材料、汽車維護與管理等。核心課程機械制造及
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