培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有良好的商務(wù)知識和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識、能從事網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)與熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)從事商務(wù)活動的技術(shù)應(yīng)用型人才。主要課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、XP、電子商務(wù)基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用管理、電子商務(wù)美術(shù)設(shè)計與企業(yè)管

主要課程　　工程制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、建筑供配電系統(tǒng)安裝、建筑照明系統(tǒng)安裝、建筑電氣自動控制、建筑智能系統(tǒng)安裝、智能工程造價及施工組織。培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)樓宇智能化必需的理論知識和職業(yè)能力，掌握電工電子、建筑電氣施工、工程制圖、電氣識

　　學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段?！秶鴦?wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》 span=國發(fā)[2010]41號明確指出：各級政府要充分認(rèn)識發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫感，將大

該專業(yè)是我校重點打造的專業(yè)之一，現(xiàn)有專業(yè)教師10人，其中碩士研究生2人、市縣級骨干教師2人、到德國培訓(xùn)進(jìn)修教師2人；教師參加教學(xué)技能大賽，18人次榮獲國家、省、市級獎勵，其中王敏老師代表四川省參加全國中職教師說課比賽獲全國二等獎。學(xué)生參加各級技能

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學(xué)前

主要課程　　鐵路通信信號設(shè)備運用、鐵路線路與站場設(shè)備運用、鐵路機車車輛設(shè)備運用、鐵路普通貨物運輸、鐵路特殊貨物運輸、鐵路行車組織、鐵路客運組織等。培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)面向鐵路運輸生產(chǎn)和管理一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定英語和計

一、專業(yè)定位電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)以日用電器產(chǎn)品應(yīng)用與維修為專業(yè)方向，立足于日用電子產(chǎn)品制造行業(yè)和企業(yè)，培養(yǎng)具備從事日用電子電器產(chǎn)品及家用電子產(chǎn)品的安裝、運行、調(diào)試、維護(hù)及銷售等崗位能力的中級技能型人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課：語文、數(shù)學(xué)、

教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo):　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美全面發(fā)展的,具有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)及較強的影視動漫畫設(shè)計，原創(chuàng)及制作能力。能適應(yīng)動漫畫藝術(shù)制作.影視廣告、出版物、網(wǎng)絡(luò)媒體、多媒體軟件制作、計算機游戲開發(fā)等領(lǐng)域內(nèi)工作的高等應(yīng)用性專