培養(yǎng)目標培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，具有社會責任感、公共意識和創(chuàng)新精神，適應國家經(jīng)濟建設需要，具有人文精神與科學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論及管理方法，具有國際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識、團隊精神和溝通技能，能夠在企事業(yè)單位、行政部門等機構(gòu)從事

主要課程：學前兒童科學教育、學前兒童保育學、美術(shù)（1）手工課、美術(shù)（2）簡筆畫、教師口語、學前兒童社會教育、鋼琴伴奏、幼兒園活動設計等。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)

　　本專業(yè)從2013年開始招生，與綿陽市中心醫(yī)院、綿陽市四〇四醫(yī)院、綿陽市第三人民醫(yī)院、四川省科學城醫(yī)院等單位聯(lián)合開展本科人才培養(yǎng)工作?！　∨囵B(yǎng)具有基本的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)和智能醫(yī)學影像的基礎理論知識和德智體美勞良好綜合素質(zhì)，掌握

　　經(jīng)濟學院-財政學專業(yè)　　培養(yǎng)目標　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁有公共意識、國際視野與經(jīng)邦濟世情懷，掌握經(jīng)濟學和財政稅收基本理論

　　《建筑電氣與智能化》報考指南 層次：本科 修業(yè)年限：四年 招生類別：理工類 授予學位：工學學士　　培養(yǎng)目標：著力培養(yǎng)本專業(yè)工作的規(guī)劃、設計、施工、運行、招投標、質(zhì)量控制、成本控制等能力;將來可從事本行業(yè)工作，也可從事機電設備、建筑設備、電子

機器人工程專業(yè)機器人工程專業(yè)（Robot Engineering），是培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有道德文化素質(zhì)和社會責任感，掌握工業(yè)機器人技術(shù)工作必備的知識、技術(shù)，有較強實踐能力、創(chuàng)新精神，主要從事機器人工作站設計、裝調(diào)與改造，機器人

護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，中專學習三年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知

主干課程1．核心課程綜合英語、英語口語、商務英語、商務英語翻譯、國際市場營銷、國際貿(mào)易實務、外貿(mào)單證繕制等。2．實習實訓在校內(nèi)進行商務單證繕制、國際貿(mào)易業(yè)務流程模擬、國際營銷業(yè)務模擬等實訓。在國際貿(mào)易、國際貿(mào)代等國際商務企業(yè)進行實習。培養(yǎng)目標

在網(wǎng)絡信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，信息安全已成為信息科學的熱點課題。我國在信息安全技術(shù)方面的起點還較低，國內(nèi)只有極少數(shù)高等院校開設“信息安全”專業(yè)，信息安全技術(shù)人才奇缺。本專業(yè)畢業(yè)生可在政府機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領域從事各類

園林技術(shù)園林技術(shù)（Garden Technology）是一門普通高等教育全日制?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。課程設置專業(yè)核心課程與