藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)是中華民族醫(yī)藥寶庫中一顆璀璨的明珠。有著3000多年歷史，在西藏這塊神奇而廣闊的雪域大地上，勤勞勇敢的藏民族憑著自己世代積累的醫(yī)藥經(jīng)驗，用他們的智慧和勞動同惡劣的自然環(huán)境進行抗爭，并吸取鄰近地區(qū)的醫(yī)療精華，創(chuàng)造了具有本民族特色

汽車駕駛與維修培養(yǎng)目標面向汽車維修業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，具有較強的實際工作能力，了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和組織狀況的汽車運用與維修專業(yè)人員?！　∑?

培養(yǎng)目標具有大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運維與管理，數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)可視化等技能，系統(tǒng)掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)基本理論、大數(shù)據(jù)分析挖掘與處理、軟件開發(fā)、云計算等前沿技術(shù)，具有較強實踐能力及良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能人才.主干課程網(wǎng)絡(luò)操作

【招生對象】普通高中畢業(yè)生、三校生(職高、中專、技校畢業(yè)生)或同等學歷教育者【辦學層次】高職?？啤净緦W制】三年(在校累計學習年限不少于3年，最長不超過5年，應(yīng)征入伍者和創(chuàng)業(yè)者按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向西南區(qū)域，培養(yǎng)德、智、體、美、勞

主要課程　　主干課程有汽車概論、汽車市場營銷學、汽車駕駛與維護、推銷與談判技巧、網(wǎng)絡(luò)營銷、營銷心理學、公共關(guān)系學、經(jīng)濟法、社交禮儀等。培養(yǎng)目標　　汽車整車與配件營銷專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，培養(yǎng)具

特定的人群通過修習專業(yè)技能（藝術(shù)）并通過實踐，將經(jīng)過藝術(shù)加工或設(shè)計的產(chǎn)品推廣向人民大眾。一般定義為大學專業(yè)的統(tǒng)稱。美術(shù)設(shè)計主要包括：平面設(shè)計，環(huán)藝，工業(yè)設(shè)計，服裝設(shè)計，廣告設(shè)計，戲劇美術(shù)設(shè)計，建筑設(shè)計（這7類基本包括了所有設(shè)計行業(yè)）

　　信息與計算科學(本科)　　培養(yǎng)目標及特色：本專業(yè)以“產(chǎn)教融合、校企對接和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為人才培養(yǎng)模式，重點培養(yǎng)具有大數(shù)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)物流企業(yè)所需的采購、接運、庫存管理、流通加工、運輸、配送、信息處理等方面的物流服務(wù)的專業(yè)人才。該專業(yè)師資強、設(shè)備先進，開設(shè)有物流基礎(chǔ)、物流運輸實務(wù)、物流設(shè)備操作、倉儲與配送管理等與實際工作貫通的15門專業(yè)課程，畢業(yè)生經(jīng)培訓考

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備數(shù)控車床、數(shù)控車削中心、加工中心等先進數(shù)控設(shè)備的操作、工藝文件制定、手工編程、CAD/CAM軟件輔助設(shè)計及自動編程等能力的高級應(yīng)用型技能人才。 主干課程:機械制圖與設(shè)計、金屬切削原理與刀具、數(shù)控加工夾具設(shè)計、數(shù)控車床編程與操作一體化

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。發(fā)展歷史學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭