機械加工技術專業(yè)介紹主要包括金屬切削基礎知識、材料成型方法、金屬切削方法與裝備，機械加工工藝規(guī)程的制定、機械加工精度、表面加工質(zhì)量和先進制造工藝的技術發(fā)展趨勢等幾部分。機械加工技術專業(yè)教學目標(一) 高一年級1、 學生能夠具有一定空間的想象能力

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。知識技能民航運輸服務及航空延伸服務行業(yè)管理與服務技能。課程設置民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩?、航空服務禮儀概論、

　　培養(yǎng)目標：　　本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有在生產(chǎn)一線從事工業(yè)機器人及其相關機電設備的安裝、編程、調(diào)試、

本書從實際應用的角度出發(fā)，用11個典型工作任務講述了模擬電子技術、數(shù)字電子技術和電力電子技術的主要內(nèi)容。包括常用半導體器件的識別與測試、電子助聽器的制作與安裝、收音機的安裝與調(diào)試、集成運算放大器的應用與調(diào)試、直流穩(wěn)壓電源的設計與調(diào)試、觸摸式延

　　專業(yè)介紹：汽車檢測與維修技術專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體

人工智能技術服務是國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地設置的人工智能新職業(yè)能力評價考試的專業(yè)方向，人工智能技術服務考試包括數(shù)據(jù)標注、智能產(chǎn)品推廣、智能產(chǎn)品安裝與調(diào)試三個方向。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握人工

學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社區(qū)保健康復行業(yè)發(fā)展需要，具備優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)，掌握康復治療技術、心理康復技術、康復資源管理等技能，勝任運動康復、術后護理與康復、產(chǎn)后護理與康復、嬰幼兒營養(yǎng)保健等崗位所需的高素質(zhì)技術技能型人才。就業(yè)方向面向各大醫(yī)院康復科、社區(qū)衛(wèi)

一、專業(yè)定位會計電算化專業(yè)面以企業(yè)會計為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有財務軟件應用、財務控制、會計核算、款項及有價證券進行收付與管理能力的中級應用型技術技能人才。二、課程設置公共基礎課：語文、數(shù)學、英語、德育、體育、音樂、美術、普通話、公關禮儀、心理健