畢業(yè)就業(yè)：各大鐵路局售票、安檢、貴賓服務(wù)、通信交通、調(diào)度等，學(xué)生也可通過單招等方式，升入全日制高等院校繼續(xù)深造。專業(yè)介紹：根據(jù)大量信息調(diào)查,通過專業(yè)、薪資、職業(yè)、地區(qū)等不同的專題,綜合得出就業(yè)率最高的10大專業(yè),國際軌道交通專業(yè)以96.2%的平均就業(yè)

會計（業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。）

汽車鈑金與涂裝專業(yè)：培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事汽車車身維修、汽車調(diào)漆汽車美容與裝飾的生產(chǎn)一線的高級技能人才。 主要課程：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機(jī)與底盤構(gòu)造、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車車身修復(fù)技術(shù)、汽車鈑金

　　招生專業(yè)介紹：　　智能制造是我國“制造強(qiáng)國戰(zhàn)略”的核心單元，是“中國制造2025”的主攻方向、也是四川省“5+1”戰(zhàn)略的重要元素，急需智能制造工程專業(yè)的技術(shù)和管理人才，服務(wù)四川乃至全國智能制造行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！　≈悄苤圃旃こ虒I(yè)是教育部重點

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備烹飪學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、餐飲管理、教育學(xué)的基本理論，能夠從事飲食營養(yǎng)、餐飲產(chǎn)品開發(fā)及酒店管理、餐飲管理或教學(xué)工作的人才。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力，具備扎實的烹調(diào)技術(shù)、面點技術(shù)、雕刻技術(shù)的基本職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)較高、能較快

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有電氣工程與控制技術(shù)的能力，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、研制開發(fā)工作的實用型高級工程技術(shù)人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有電氣

培養(yǎng)目標(biāo)　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，增強(qiáng)體質(zhì) ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣 ?！　“l(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識 ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動手能力

主要課程教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理

會計專業(yè)方向會計專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是學(xué)校首批骨干專業(yè)。本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，力量強(qiáng)大，專業(yè)課教師均具有助理會計師以上的職業(yè)資格，“雙師型”教師8名，中學(xué)高級教師占60%。擁有會計電算化實訓(xùn)室，會計綜合實訓(xùn)室等專業(yè)功能實訓(xùn)室。本專業(yè)堅持以市場為導(dǎo)向

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識，具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主干課程建筑識圖與構(gòu)造、建筑力