1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方

藝術(shù)設(shè)計(jì)（新媒體策劃與設(shè)計(jì)方向―影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)師）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握一定的計(jì)算機(jī)基本理論，熟悉多媒體基本技術(shù)，精通Flash二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、視頻編輯技術(shù)，具備平面、3DMAX三維動(dòng)畫、影視后期制作的基本知識(shí)和能力，具有創(chuàng)造性思維和新媒體

建筑工程施工專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑工程施工技術(shù)和管理的基本知識(shí)，具備能從事工程施工和工程造價(jià)計(jì)量的實(shí)際工作能力，具有建筑施工企業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)人員的崗位能力和專業(yè)技能，并能在相關(guān)崗位從事技術(shù)及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。主要課程建筑力

該專業(yè)是攀西地區(qū)獨(dú)有專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師12人，其中碩士研究生2人、到德國(guó)培訓(xùn)進(jìn)修教師1人、企業(yè)專家兼職教師4人、市縣級(jí)骨干教師5人；教師參加教學(xué)技能大賽，5人次榮獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生參加技能大賽，10人次獲獎(jiǎng)。本專業(yè)已建成CAD技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)，具有農(nóng)村電氣化技術(shù)的基本理論知識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和民用航空事業(yè)發(fā)展需要，具備德、智、體、美全面素質(zhì)和綜合能力，符合國(guó)際和國(guó)家物流從業(yè)人員資格條件要求的高級(jí)專門應(yīng)用型人才。畢業(yè)生達(dá)到供應(yīng)鏈管理、物流工程、航空貨物運(yùn)輸及航材管理等方面知識(shí)和技能

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社區(qū)保健康復(fù)行業(yè)發(fā)展需要，具備優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)，掌握康復(fù)治療技術(shù)、心理康復(fù)技術(shù)、康復(fù)資源管理等技能，勝任運(yùn)動(dòng)康復(fù)、術(shù)后護(hù)理與康復(fù)、產(chǎn)后護(hù)理與康復(fù)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)保健等崗位所需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。就業(yè)方向面向各大醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)衛(wèi)

　　文學(xué)與新聞學(xué)院-廣播電視學(xué)　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)具有扎實(shí)的廣告理論基礎(chǔ)、廣博的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的廣告?zhèn)鞑W(xué)專業(yè)知識(shí)和操

主干課程《工程造價(jià)管理》、《工程測(cè)量學(xué)》、《施工組織》、《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》、《工程估價(jià)》、《城市與房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《項(xiàng)目質(zhì)量管理》、《項(xiàng)目組織與規(guī)劃》、《工程合同管理》。培養(yǎng)目標(biāo)建筑、房地產(chǎn)類企業(yè)：工程審計(jì)、工程管理、工程造價(jià)

　　學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，