鋼材軋制與表面處理主要課程：板帶鋼生產(chǎn)工藝、型鋼生產(chǎn)工藝、軋鋼原理、加熱爐操作軋鋼機械設備操作、機械識圖與CAD、金屬材料選用與熱處理、軋鋼工綜合技能、液壓傳動與氣動控制基礎、典型機械結(jié)構、生產(chǎn)現(xiàn)場實習等。就業(yè)去向：面向各大型鋼鐵公司從事配料

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備熱工檢測與控制技術基礎理論與基本技能，能在電力建設、電力生產(chǎn)部門或工礦企業(yè)從事工作的高級工程技術應用型人才?！　『诵哪芰W生具備熱能動力設備運行、檢修、安裝等基本能力和基本技能，以及熱力設備和系統(tǒng)的初步設計計算，熱

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事采油、采氣工作，能進行采油、采氣生產(chǎn)管理的高級技能人才。學習年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲

　　有“機械設計及理論”和“機械制造及其造化”四川省重點學科和“石油天然氣裝備教育部重點實驗室”支撐本專業(yè)。　　培養(yǎng)目標

培養(yǎng)要求本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)生可從事電子設備、信息

培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結(jié)構、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術與管理崗位

主要課程設置：建筑制圖、建筑材料、建筑力學、建筑構造、建筑結(jié)構、建筑電工、AutoCAD、建筑工程測量、建筑施工技術、建筑工程預算、施工組織管理、建筑施工圖識讀、房屋衛(wèi)生設備、地基基礎、資料整理、監(jiān)理概論、工程項目管理、工程招投標。　　主攻方向：

護理專業(yè)護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，中專學習三年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、