現代農藝技術培養(yǎng)目標1．具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2．掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3．能夠承擔本地區(qū)農

小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質概括為一個核

主要課程　　語文、數學、英語、機械制圖、計算機應用基礎、金屬材料與熱處理、焊工基礎、焊工工藝學、技能訓練及生產實習等。培養(yǎng)目標　　焊接加工專業(yè)是一門集機械加工、電工電子、工程力學、材料學、自動控制技術、計算機技術等學科的綜合性、交叉性學科，

主要課程　　主要課程：根據能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數控系統(tǒng)、數控設備與編程、數控加工技術、機電專業(yè)英語、企業(yè)

培養(yǎng)目標重點培養(yǎng)學生各類平面、三維藝術、動漫設計能力；熟練掌握各類動漫游戲工具軟件的高級技法，場景、角色、藝術效果的設計能力及項目策劃能力；了解游戲動漫行業(yè)設計制作、行業(yè)管理知識和實踐經驗.培養(yǎng)要求堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀、人生觀

主要課程　　一、中文類專業(yè)：　　中文及相關專業(yè)主要包括漢語言文學、漢語言、中國少數民族語言文學、中國語言文化、中國文學、漢語言文學教育、秘書、秘書學、公共關系與文秘、文秘與辦公自動化、中文應用、經濟秘書、文秘、旅游文化等專業(yè)?！　《⒇斀涱?

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現代管理和信息經濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，能適應現代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才實踐教學實驗、實訓、實習

　　培養(yǎng)方向　　培養(yǎng)中初級數控應用型機械專業(yè)技術人才，畢業(yè)生可從事普通機械制造加工、產品質量檢測和機械加工設備的調試及維修、數控設備及自動化生產線的操作、調試、保養(yǎng)及數控編程、改造、產品銷售等工作。　　專業(yè)介紹　　本專業(yè)主要培養(yǎng)學生使用和維

　　專業(yè)課程折疊第一階段相關課程: 1、計算機基礎;2、Office辦公自動化;3、計算機組裝與維護;4、素描;5、水粉靜物;6、室內設計專業(yè)概述及行業(yè)分析;7、平面構成/色彩構成/立體構成;8、裝飾畫培養(yǎng)目標:掌握計算機基本操作，日常辦公軟件、打印機、掃描儀等日常

主要課程　　鐵路通信信號設備運用、鐵路線路與站場設備運用、鐵路機車車輛設備運用、鐵路普通貨物運輸、鐵路特殊貨物運輸、鐵路行車組織、鐵路客運組織等。培養(yǎng)目標　　本專業(yè)面向鐵路運輸生產和管理一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定英語和計