游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)一、造型與色彩 ： 游戲道具寫(xiě)生，素描，速寫(xiě)，色彩寫(xiě)生：游戲兵器、寶石、服飾、角色創(chuàng)作：室外寫(xiě)生。二、 概念設(shè)計(jì)與原畫(huà)：游戲、影視概念設(shè)計(jì)與原畫(huà)設(shè)計(jì)的運(yùn)用，原畫(huà)、Q版角色設(shè)計(jì)與臨摹，機(jī)械類(lèi)、各類(lèi)建筑設(shè)計(jì)。三、三維制作軟件3DS-MAX基礎(chǔ)

機(jī)電一體化又稱(chēng)機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，英語(yǔ)稱(chēng)為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)Mechanics的前半部分與電子學(xué)Electronics的后半部分組合而成。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電

【培養(yǎng)目標(biāo)】 為機(jī)場(chǎng)航空服務(wù)（地勤服務(wù)、航空安檢、地勤票務(wù)）、鐵路運(yùn)輸、旅游服務(wù)、會(huì)展中心等部門(mén)培養(yǎng)能力較強(qiáng)、氣質(zhì)高雅，具有創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型、服務(wù)型禮儀接待人才。 【主要專(zhuān)業(yè)課程】旅游概論、心理學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、禮節(jié)禮貌、形體、航空服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車(chē)維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；(2) 能夠分析和解決本專(zhuān)業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)

主要課程體育新聞、體育英語(yǔ)、體育旅游、體育管理、體育教育等。培養(yǎng)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)是從事與競(jìng)技體育相關(guān)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)的類(lèi)稱(chēng)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競(jìng)技體育相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)以及基本技能，掌握從事競(jìng)技體育相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的基本能力。就業(yè)前景運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)依

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要培訓(xùn)面向中國(guó)高爾夫行業(yè)，從事高爾夫球俱樂(lè)部以及高爾夫基礎(chǔ)服務(wù)、運(yùn)作管理、高爾夫賽事策劃和高爾夫用品銷(xiāo)售等一線服務(wù)與管理工作的初中級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。就業(yè)方向：高爾夫球技教學(xué)市場(chǎng)、高爾夫產(chǎn)品銷(xiāo)售、高爾夫技術(shù)研究競(jìng)賽業(yè)、高爾夫項(xiàng)目開(kāi)

培養(yǎng)方向：主要面向國(guó)內(nèi)大、中型服裝企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事服裝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)、技術(shù)管理等工作，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力，適應(yīng)現(xiàn)代服裝工業(yè)需求的中級(jí)技能型人才。等級(jí)證書(shū)：服裝設(shè)計(jì)定制工（中、高級(jí)）、普通話等級(jí)證、辦公軟件

培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、軟件工程基本理論和基本知識(shí)，受到軟件工程的基本訓(xùn)練，具備很強(qiáng)的軟件開(kāi)發(fā)能力和良好的軟件工程素質(zhì)，以及較強(qiáng)的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠從事計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)、科學(xué)研究、軟件開(kāi)發(fā)與

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在種植業(yè)第一線工作的植物生產(chǎn)、服務(wù)和經(jīng)營(yíng)人員。學(xué)習(xí)內(nèi)容植物生產(chǎn)與環(huán)境、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、植物保護(hù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與新技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、蔬菜生產(chǎn)技

本專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具有音樂(lè)、舞蹈、琴法、美術(shù)以及朗誦等藝術(shù)表達(dá)能力的可從事幼兒教育的專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)課教師7人，其中研究生1人、縣名師1人。開(kāi)設(shè)《音樂(lè)》、《舞蹈》、《琴法》、《美術(shù)》、《幼兒心理學(xué)》等課程。